מה ללמד את ילדך כדי להשיג הצלחה בעתיד

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

עקרונות גידול הילדים השתנו באופן דרמטי. הנה מה שאתה צריך לעשות כדי שילדך לא יפסיד למתחרים בהתחלה.

כל הורה מאחל את הטוב ביותר עבור תינוקו. אבל יש בעיה אחת: חולמים בכנות על הכנת ילד לעתיד, אנחנו מלמדים אותו מה הניסיון שלנו מציע. ולעתים רחוקות אנחנו חושבים על כמה מהר אנחנו מתיישנים יחד עם החוויה הזו.

למה הגיע הזמן לשנות את הגישה ללמידה

סוציולוגים אומרים כי ב-10-15 השנים הבאות ייעלמו עד 20% מהמקצועות הקיימים. ויופיעו לפחות כמה שיותר חדשים. עד שנת 2030, לפי מומחים ממכון מקינזי העולמי, לפחות 375 מיליון משרות יתאדו משוק העבודה. העבודה שבני אדם עושים היום תשתלט על ידי רובוטים. יש אפילו שירות מיוחד שבעזרתו תוכלו לקבוע אם המקצוע שלכם נמצא בסיכון. עם זאת, אנחנו לא מדברים עליך עכשיו, אלא על ילדים.

אנחנו עדיין מכינים ילדים לחיים במאה העשרים המקובלת, בעוד העולם כבר השתנה וממשיך להשתנות.

האם אתה חושב שהתפתחות מוקדמת, ליציום למתמטיקה וקבלה לפקולטה יוקרתית לכלכלה באיזו אוניברסיטה במוסקבה מבטיחים לילד תפקיד של לפחות רואה חשבון, ובמקרים טובים, צמיחה מהירה לסמנכ"ל הכספים של תאגיד גדול? אוקוסטה! בפורום הכלכלי העולמי בדאבוס לשנת 2016, נקראו כלכלנים ורואי חשבון המשרות הללו אמורות להיעלם הכי מהר בארה"ב מבין המקצועות המפסידים העיקריים: בתחום זה, צפוי המספר המרבי של פיטורים בשנים הקרובות.

הכישורים שיכריעו בהעסקת רובוט מחר לא ממלאים תפקיד משמעותי היום, אנחנו מתעלמים מהם. בינתיים, כדי לא ללכת לאיבוד בעולם החדש, אנשים ייאלצו לשאוב כישורים שבהם הם עדיין עדיפים על רובוטים. זה מה שמגדיר את העקרונות החדשים של הכשרה וחינוך.

לרוע המזל, בתי ספר מודרניים סטנדרטיים עדיין מלמדים ילדים מיומנויות מהמאה הקודמת. לכן, כל כך חשוב שכל הורה יסביר לבן או לבת חמישה דברים פשוטים.

מה ללמד את ילדך

1. לא לדחוס

מבחינת היכולת לשנן, אנחנו - בני האדם - הפסדנו למחשבים ורובוטים במשך זמן רב. כמות הידע שבאופן תיאורטי ניתן להכניס לראשו של סטודנט בעוד 10 שנים אינה עולה על 1 GB.

ספרו את זה בעצמכם: ספר לימוד ממוצע המכיל 150 עמודים של 2,400-2,500 תווים כל אחד שוקל כ-0.35 מגה-בייט. תנו לילדים ללמוד 10 ספרי לימוד כאלה בשנה. אז נפח המידע הטקסטואלי שיתקבל על ידם במשך 11 שנות לימוד יהיה פחות מ-40 מגה-בייט. בואו נוסיף כאן פעילויות חוץ לימודיות נוספות וקריאה, תמונות ולימוד שפות אחרות… גם אם נגדיל את בית הספר ל-40 מגה-בייט פי 25, נקבל רק 1 ג'יגה-בייט של מידע.

עכשיו בואו נשווה. כל הארכיון הבריטי, המאחסן את ההיסטוריה המלאה של המדינה במשך אלפיים שנה, הוא כ-70 TB. באשר למחשבים, השנה הזיכרון של מכשיר מחשוב אלקטרוני בודד כבר הגיע. HP Enterprise הציגה את המחשב עם קיבולת הזיכרון הגדולה ביותר של 160 TB.

זה אומר שאם אתה עדיין מחשיב את זה חשוב לדחוס לתוך הזיכרון של ילדך את שנות שלטונו של תותנקאמון או, נניח, את הניואנסים של המגוון האבאלי, הילד שלך כבר הפסיד למכונות. הוא השקיע זמן ואנרגיה בצפיפות של מידע מיותר, בזמן שעמיתיו-מתחרים רכשו מיומנות נוספת וחשובה הרבה יותר.

2. היו פתוחים לדברים חדשים

"המודל שבו אנשים הולכים לבית הספר ב-20 השנים הראשונות לחייהם ואז עובדים במקצוע הנרכש במשך 40 או 50 השנים הבאות נשבר", אמרה סוזן לנד, מומחית ליחסים חברתיים ומחברת שותפה של המכון העולמי של מקינזי. לימוד. "נצטרך לחשוב על למידה מתמשכת לאורך הקריירה שלנו."

המשמעות היא שהמיומנות החשובה ביותר שילד חייב ללמוד מבית הספר היא היכולת והרצון ללמוד.

ולשם כך חשוב לארגן את תהליך הלמידה כך שהלמידה לא תהפוך לנטל כבד ולכן נורא עבור התלמיד.

אין צורך להתעמק במתמטיקה, "עד שתעשה הכל". עייפים - קחו הפסקה. לעבור. אתה תחזור למתמטיקה כשתרגיש שוב את הכוח והעניין בעצמך. ובכן, או שלא תחזור אם תיסחף עם משהו חדש.

3. התמקדו במה שבאמת מעניין

"אתה לא יכול להרוויח כסף עם זה," הורים מרבים להרחיק את מה שהם חושבים שהם תחביבים מטופשים של הדור הצעיר. והם דוחפים בעקשנות את בנם או בתם להפוך לעורכי דין (מה אם הוא יהפוך למנהל המחלקה המשפטית של תאגיד גדול?), מתכנתים (מה אם יגדל ל"בכיר"?), מנהלים (ההנהלה הבכירה נשמעת מוצקה!), רופאים (בכל אופן הרופא הראשי!) … ובאופן כללי, ניתן להבין את ההורים: כל המאה העשרים הכינה אותם לקריירה אנכית, כאשר מסמרטוטים לעושר, צעד אחר צעד, מסטודנטים לעובדים, מעובדים לבוסים, מבוסים לבוס גדול.

אבל העולם השתנה, ועכשיו קריירה רוחבית עולה על הפרק. זה כאשר אתה לא ממהר למעלה, אלא פשוט לעשות מה שאתה אוהב: ובכן, למשל, בובות פורצלן או כלי נשק "לימי הביניים". יחד עם זאת, אתה משתפר, העבודות שלך מתקררות מיום ליום. גם אם רק 500 אנשים על הפלנטה מתעניינים בתחביב שלך, הודות לאינטרנט האנשים האלה מוצאים אותך. ועכשיו הבובות או הפגיונות הכי מגניבים שלך בעולם הופכות למבוקשות, גדלות במחיר, ואתה רוכש מעמד של מאסטר.

אף רובוט לא יכול להכניס את נשמתו למוצר כמו שאדם יכול. המשמעות היא שעצם הדבר שהלב משקר לו, עשוי להתברר בסופו של דבר כביטוח לילדכם מפני אובדן מקום בחיים.

4. לראות הזדמנויות

סביר להניח שאנשים שגילם פחות מ-15 יחיו מאה וחצי מסלולי חיים רבים אפשריים. וזו תקופה ענקית. השווה, למשל, את עצמך ואת האירופאי הממוצע לפני 120 שנה. איך אתה אוהב את קהילת האינטרסים? האם הניסיון שלו בתיקון עגלה או ניקוי ארובה יועיל לך? ושתי פרות (אגב, ערך רב לכפר לפני 120 שנה!) - איך אתה אוהב הון מהסוג הזה, מעריך?

מה שנראה לנו בעל ערך, היום, מחר עלול לאבד את משמעותו.

זה כבר לא נראה כל כך חשוב להיות חף מפשע עד הנישואין. אהבה לקבר, שעליה חלמו אנשים עם תוחלת חיים ממוצעת של 50-60 שנה, תיעלם כקונספט עם משך של 150. נו, באמת, מאיפה הבאת את הרעיון שאדם שהיה מעניין אתה בגיל 20 תהיה מעניין באותה מידה ב-80? האם אתה יכול לדמיין פנסיונר מאוהב בג'סטין ביבר?

לילדים שלנו יש תוחלת חיים עצומה לפנינו. האם כדאי לבכות על אהבה ראשונה אומללה אם יש לך עוד לפחות 100 שנים לפניך, שבמהלכן תתאהב תריסר פעמים? האם כדאי להתעצבן על מבחן בכימיה שכתוב בצורה גרועה אם כימיה - פתאום אתה צריך את זה - אתה יכול ללמוד עוד חמש פעמים? האם אתה צריך להחשיב את עצמך ככישלון אם לא למדת בקולג' או קיבלת עבודה חלומית?

עבור אדם מהעבר, שניתנו לו רק 15–20 שנה להמריא לקריירה, עיכובים של שנה או שנתיים הם תקופה קריטית. עבור אדם מהעתיד, אותה שנה או שנתיים הן הזדמנות להסתכל מסביב ולראות נקודות מבט אחרות. אין צורך לנוח עם קרן בענין שאינו נכנע. עדיף לקחת את הזמן כדי למצוא את מה שבאמת שלך.

5. להיות מסוגל לשתף פעולה עם אנשים אחרים

זוהי אחת המיומנויות החשובות ביותר של העתיד, שבית הספר המודרני אינו מלמד באופן קטגורי. אחרי הכל, מה זה שיתוף פעולה? זה, למשל, לא ילד אחד מקבל מבחן, אלא קבוצת ילדים עם רמות ידע ועמדות שונות ללמידה: "הנה משימה עבורכם. יש לכם 20 דקות לחשוב ולתת פתרון משותף".

בית הספר הסטנדרטי בדרך כלל אינו מקבל גישה זו.כי המורה חושב: "אוי, קדימה! מה אם השליטה נקבעת על ידי אדם אחד, והשאר פשוט ימחק?" ובמובנים מסוימים הוא צודק. מצד שני, פתרון בעיות בעולם המבוגרים הוא תמיד פרויקט קבוצתי.

בארגונים מסחריים אף אחד לא שם לפני כל עובד גרסאות שונות של אותה "שליטה". שם נוצרות קבוצות שמקבלות משימה משותפת מסוימת, ואז פותרות אותה לפי היכולות והיכולות של כל אחת. אחד הגה רעיון, אחר כתב אותו, השלישי ביקר, הרביעי גילם, והחמישי לא עשה כלום - הוא פשוט הביא תה בזמן, יצר אווירה של יצירתיות.

אינטליגנציה רגשית תהפוך לאחת המיומנויות החשובות ביותר הנדרשות להצלחה.

וגם אם הילד לא מתרחק מהמבחן האמיתי לפי הכללים הישנים, אפשר לפתח את מיומנות שיתוף הפעולה בשיעורים אחרים, יותר קבוצתיים. למשל, בחינוך הגופני, להחדיר לתלמיד בית ספר: "אם חבר ניצח עם התמיכה הרגשית שלך, זה הניצחון המשותף שלך".

היכולת לעבוד בצוות - ולעבוד לא רק כ"פותר שאלות", אלא גם ליצור אווירה יצירתית, לתת מענה רגשי לקולגות - עד שנת 2020 תהפוך לאחת הכישורים החשובים ביותר בעת קבלת עובדים. ועד כה אף רובוט לא יכול לחקות את זה.