תוכן עניינים:

5 תגליות גאוניות שאנו חייבים לפרויד
5 תגליות גאוניות שאנו חייבים לפרויד
Anonim

הפסיכולוג החדשני הראה לאנושות את הדרך אל הלא מודע ולימד איך לפרש חלומות.

5 תגליות גאוניות שאנו חייבים לפרויד
5 תגליות גאוניות שאנו חייבים לפרויד

6 במאי מציין את יום השנה ה-162 להולדתו של מייסד הפסיכותרפיה המעמיקה זיגמונד פרויד. רבות מהתיאוריות שלו זכו לביקורת לאורך זמן. עם זאת, כמה רעיונות משמשים עד היום.

1. מחוסר הכרה

זיגמונד פרויד
זיגמונד פרויד

פרויד הביא לאור את הלא מודע שלנו ותיאר את המודל המבני של נפש האדם. הפסיכולוג חילק אותו לשלושה מרכיבים:

  • Id or It הוא מרכיב לא מודע לחלוטין המונע על ידי אינסטינקטים. עיד מתפקד על פי עקרון סיפוק מיידי של כל הרצונות והצרכים.
  • האגו הוא מרכיב באישיות שאחראי לחיבור עם המציאות ולתפקד על בסיס נסיבות. האגו שולט ב-ID, כולל לא לאפשר לו להשיג את מה שהוא רוצה עכשיו, מכיוון שזה לא מקובל מסיבות שונות.
  • העל-אגו מתפתח באישיותו של האחרון ומגבש את כל העמדות המוסריות שקיבל אדם כתוצאה מחינוך. לפי פרויד, העל-אגו מתחיל להתבגר בערך בגיל חמש ויוצר התנהגות מקובלת חברתית.

מודל זה היווה בסיס לניסיונות רבים מאוחרים יותר לבנות את האישיות האנושית. אבל לפני פרויד, מדענים שקלו רק את התודעה. הפסיכולוג היה הראשון שהעז לחפור לעומק ולגלות היכן מסתתרת המהות האמיתית של האדם – אי.ד.

כעת פסיכולוגים מכל הכיוונים פונים אל הלא מודע, שממנו נשלפים לא רק נושאים בעייתיים, אלא גם משאבים נסתרים.

ככל שאדם יותר נקי מפגמים מבחוץ, כך יש לו יותר שדים בפנים.

זיגמונד פרויד

2. שלבי התפתחות פסיכומינית של אדם

פרויד תיאר את שלבי התפתחות האישיות דרך ההתבגרות הפיזיולוגית של ילד. בשנים הראשונות אדם מתקשר עם העולם הסובב אותו בדרכים שונות ובכך פותר את בעיותיו. פרויד זיהה חמישה שלבים:

  • בעל פה (0-1, 5 שנים). אזור הפה קשור קשר הדוק לסיפוק צרכים ביולוגיים ולהנאה מהנאה. בשלב זה נוצרות באדם תלות ואמון באנשים אחרים.
  • אנאלי (בן 1, 5-3 שנים). הילד לומד תחושת שליטה - לפחות על המעיים שלו. בשלב זה נוצרות כל הצורות של ויסות עצמי.
  • פאלי (בני 3-6). הילד בוחן את איבר מינו, מזדהה עם מבוגרים ומחפש מודלים לחיקוי.
  • סמוי (6-12 שנים). הליבידו עובר סובלימציה למגעים חברתיים ולבילוי פעיל אחר. אז תפיסת העולם מתחדדת ורוכשת כוח מיוחד.
  • איברי המין (בני 12-22). אדם נכנס למערכות יחסים מבוגרים, יוצר בהם אסטרטגיית התנהגות. ויחד עם זאת, הוא הופך להיות אחראי ובוגר בהיבט החברתי.

התיאוריה של יחסי אובייקט בנויה על זה. אם אדם חווה בזמן מסוים אירועים טראומטיים הקשורים לאנשים אחרים, הוא יחווה אותם שוב ושוב. לכן, פסיכולוגים מחפשים פעמים רבות פתרון לבעיות העכשוויות של המטופל בעברו.

אנחנו המבוגרים לא מבינים ילדים, כי אנחנו כבר לא מבינים את הילדות שלנו.

זיגמונד פרויד

3. תסביך אדיפוס

תסביך אדיפוס אצל בנים ואלקטרה אצל בנות הוא חלק מהשלב הפאלי של ההתפתחות. לפי פרויד, בגיל ארבע שנים לערך, הילד מבין שכשהוא גדל, הוא לא יכול לתבוע את אהבת ההורים במלואה. במקביל, הוא מזדהה עם ההורה מהמין שלו ו"מתאהב" בהורה מהמין השני.

במשולש האהבה הזה, קשה לתינוק לחפש תמיכה מאובייקט אהבה או להיפך, יריב. והוא נשאר לבד עם עצמו.זה תלוי איך הוא ישרוד את התקופה הזו, ותלוי איך הוא יתמודד עם הבדידות הפנימית שלו ובעיותיו בעתיד.

אנו נכנסים לעולם לבד ולבד אנו עוזבים אותו.

זיגמונד פרויד

4. פירוש חלומות

זיגמונד פרויד
זיגמונד פרויד

חידוש נוסף מפרויד: הוא זה שהחל לשקול חלומות במישור מדעי. בעוד שאחרים ראו בחלומות משהו מתחום הקסם, הפסיכולוג קבע שכך משתחררים הרצונות הנסתרים שלנו. בשל הגישות המוסריות של הסופר-אגו והרציונליזציה של האגו, לא כל המחשבות יכולות להפוך למציאות. ובסופו של דבר הם נכנסים ללא מודע.

בהתאם לכך, חלומות הם לא רק תמונות מצחיקות או מפחידות. זה המפתח להבנה טובה יותר של עצמך.

חלימה היא הדרך המלכותית אל הלא מודע.

זיגמונד פרויד

5. שיטת אסוציאציות חופשיות

פרויד האמין שבעזרת אסוציאציות אפשר לחדור אל הלא מודע. בשיטה זו, הפסיכולוג מבקש מהמטופל לתת שם לתמונות הקשורות לאובייקט המקורי שצצות בראש. ואז לחפש אסוציאציות אליהם. בצורה משופרת, תרגול זה קיים כעת בכל כיוון של פסיכותרפיה.

יום בהיר אחד, אותם אנשים מתחילים לחשוב על אותם דברים בצורה שונה מאוד מבעבר; מדוע הם לא חשבו כך קודם נותר סוד אפל.

זיגמונד פרויד

מוּמלָץ: