למה אתה לא צריך ללמד את ילדך מוזיקה

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

לפני חמש שנים הרמתי פטיש וריסקתי את הפסנתר. אֶמֶת. בחיים שלי לא הייתי כל כך מאושר. ואני רוצה להגיד לך למה אתה לא צריך להכריח ילדים לנגן מוזיקה.

בתי ספר למוזיקה פופולריים באופן בלתי מוסבר בקרב ההורים, כמו גם מועדוני ריקוד או בתי ספר לאמנות. עדיין ניתן למצוא את היתרונות של הריקוד (אחרי הכל, פעילות גופנית), אבל יש בעיות עם ציור ומוזיקה.

פעם, היכולת לנגן בכלי ולערוך באלבומים הייתה מעבר ל"חברה הגונה". ככל הנראה, מאז, אנשים בטוחים שלהלמד ילד לנגן בצ'לו או טרומבון היא דרך מצוינת לחינוך.

הגיע הזמן לחשוב מחדש על הגישה הזו.

השאלה העיקרית היא למה

הורים חושבים שבית ספר למוזיקה יעזור לפתח שמיעה וקול, אז אתה צריך לרשום את ילדך לשיעורים. תפסיק.

השאלה הראשונה: האם אתה בטוח שאתה צריך לפתח משהו שלא קיים?

אוזן למוזיקה, חוש קצב - כל זה נרכש עם הזמן, אבל אם לילד לא היו הנטיות, מוזיקאי גדול לא יצמח ממנו. אולי לימדו את מוצרט לנגן כמעט מינקות. אבל מאז, כל כך הרבה לעגו למישהו, ומוצרט היה לבד ונשאר.

הביאו את ילדכם לאודישן, תנו למורים לומר לכם אם יש טעם ללמוד. רק זכור שיש מורים שמוכנים להתמלא בזמיר ולומר לך איזה ילד גאון יש לך, אם רק היית נותן כסף לשיעורים. אז בחרו יועץ שאינו מעוניין כלכלית בילדכם.

שאלה שנייה: למה הילד שלך צריך שמיעה וקול?

חשבו איפה הילד ישיר מלבד קונצרט הדיווחים בבית הספר למוזיקה. אוקיי, נניח, ישתתף בתוכנית ויהפוך לזוכה באירוויזיון (למרות שזה הישג מפוקפק). איפה הוא ינגן בקרן הצרפתית?

כמה אנשים סיימו את בית הספר למוזיקה, אבל אפילו לא הפכו לכוכבי קריוקי. התקרה שלהם היא לנגן "ואלס כלבים" ושלושה אקורדים של גנבים אם הם רואים את הכלי.

ולשם כך היה צורך לקלקל את היציבה והראייה בכל יום במשך כמה שנים? ברצינות?

אין כל כך הרבה מוזיקאים מבוקשים, החיים שלהם לא הכי קלים. מושך ילד למוזיקה - בחרו בכלים שאיכשהו יהיו שימושיים בקבוצות מוזיקליות (אומרים, עם מתופפים טובים, מתח).

4 סיבות לא משכנעות מדוע צריך לקחת את ילדכם לבית ספר למוזיקה

לפעמים הורים שולחים את ילדם לבית ספר למוזיקה בלי להבין למה הם עושים את זה. והם אפילו מוצאים לכך הסברים מדהימים.

1. הילד צריך לפתח טעם מוזיקלי

זה הכרחי, אבל בשביל זה אין צורך לשחק על משהו. בשביל החינוך האסתטי מספיקה האזנה למוזיקה.

בית הספר למוזיקה מיועד למי שלא יכול שלא לנגן מוזיקה. מתקשר, אם אתה רוצה. לטעם אין שום קשר.

2. האם יש לך סוג של כלי

אל תיקח את ילדך לבית הספר למוזיקה רק בגלל שיש לך פסנתר או אקורדיון מהימים ההם. למישהו יש "סנוניות" ו"שחפים" במשך שנים, מהם הם מנקים אותם בזהירות פעם בשבוע. אי אפשר למכור אותם, כי אף אחד לא צריך אותם בכלל, הם לא יצירות של אדונים גדולים. וחבל לזרוק את זה: הנה יוליה ופטיה יגדלו, ילמדו. יוליה ופטיה, כמובן, לא נשאלות.

אל תלעג לילדים שלך כי אין לך את הלב לזרוק את האשפה.

3. אתה צריך להיות ההורה הנכון

בית הספר למוזיקה נחשב עד היום לסימן של התפתחות "נכונה" מכל עבר.

הטרנד הזה כבר די מעצבן: אם אתה לא לוקח את הילד שלך לבית הספר למוזיקה, לריקודים, אז לאנגלית ולצייר, אז אתה הורה רע, אתה עצלן.

העובדה שהורה אמיתי בעצמו יכול לספר הרבה, ולא ידחוף את הילד למורים, מתעלמת בחריצות.בדיוק כמו העובדה שהורה טוב מקשיב לרצונותיו של הילד ולא להיסטריה ההמונית על התפתחות מוקדמת.

4. חלמת ללכת לבית ספר למוזיקה

זה כבר נדוש, וכולם יודעים על זה, לכן, בקיצור: אם חלמת על משהו, אבל לא גדלתם ביחד, אל תכריח את הילד לחיות את חייך הפיקטיביים. אחרת, גם ילדכם יחלום, אך לשווא: לא יהיה זמן לרדוף אחרי חלום, המוזיקה מחכה.

יש רק סיבה אחת להביא את הילד לבית הספר למוזיקה - הוא עצמו רצה את זה.

מה קורה אם אתה מתעקש להמשיך בשיעורים

זה קורה גם כך: הילד התעניין במוזיקה, אבל אז החליט לעזוב את בית הספר. זה לא מפתיע: בתי ספר למוזיקה מתעללים בילדים עם מוזיקה קלאסית, שמעט אנשים מתעניינים בה (פשוט לא נהיה סנוביים). זה הכרחי כדי לפתח את הטכניקה, אבל המורים לא מתאימים את הנושא המרכזי מ"משחקי הכס" לכיתה ד' של בית הספר למוזיקה. לגיטריסטים יש לפחות כרטיסיות שסתומות באינטרנט. גם לשאר אין את זה.

אני לא טוען שלפעמים אתה צריך להראות תקיפות אם ילד הולך לעזוב את בית הספר למוזיקה בגלל גחמה, אבל באותו זמן יש לו כישרון. לפעמים צריך להבין למה השיעורים משעממים, ולעזור להתקדם: לשנות את המורה, לשנות את הרפרטואר.

אבל כשהבעיה היא דווקא חוסר הרצון לשחק, אז אין צורך לדחוף. תוכלו לגרום לילדכם ללמוד ולסמן בתיבה "הבטחת התפתחות כוללת". רק הילד שלך יחיה עם זה.

אם ילד רוצה ללמוד, לא צריך להכריח אותו. ואם אתה צריך להסיע אותו בכוח אל המכשיר, ההשלכות הכי לא נעימות מחכות לך.

• הילד ישנא מוזיקה.אי אפשר לאהוב על הסף. ואם תכריח ילד לנגן מוזיקה, סביר להניח שאחרי סיום הלימודים הוא ישכח בשמחה את כל מה שלימדו אותו.
• הילד ינטור לך טינה.עריצות הורית היא בסיס רעוע לבניית אמון.
• הילד יגדל עם קומפלקסים.הוא יפחד מהמכשיר ומההופעות, יהרוס את ההערכה העצמית, ירכוש נוירוזה ובאופן כללי, חבורה שלמה של בעיות פסיכולוגיות המופיעות אצל אנשים אחראיים ורגישים מדי כשעושים משהו אחר מלבד העסק שלהם. זה מקרה קשה, אבל זה גם קורה.
• הילד יבזבז זמן … זו אפשרות חסכונית אם יש לו נפש יציבה והוא יודע להתייחס לזוטות כאלה כאל בית ספר למוזיקה בשלווה פילוסופית.

בערך אותו הדבר ניתן לומר על בית הספר לאמנות. כישורי הציור של מישהו יהיו שימושיים אם ילד יהפוך למעצב או אדריכל. ככלל, ילדים שרוצים לצייר הם בלתי ניתנים לעצירה. אבל אם ילד ייגרר בקושי לשיעור כדי להעתיק בעצב את טבע הדומם הבא, אז כל התוצאה של המאמצים הללו תצבור אבק אצל אבא של "עבודתה של פטינה". למרות שניתן היה לבזבז את הזמן הזה על משהו שימושי יותר.

אם הילד לא מעוניין בכלום, תן לו ללכת לספורט. תלמידי בית ספר מודרניים זקוקים לתנועה יותר מאשר חינוך אסתטי.

חינוך למוזיקה ואמנות אינו דרך עבור כולם וכולם. עדיף לעזוב עסק לא מעניין בזמן ולמצוא את המעגל הזה שיביא לפחות תועלת, מאשר לסיים את הלימודים ולחלום להגיע לסיום הלימודים.