מה צריך להיות מורה במאה ה-XXI: המורים עצמם עונים

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

פרומו

מורה מודרני לא אומר "שכחת את הראש בבית?" או "יער ידיים!" ועוד פחות זה מעמיס על התלמידים בדחוס "מעכשיו ועד עכשיו". במקום זאת הוא מניע את המחלקות לצבור ידע, והוא עצמו לומד כל הזמן. יחד עם "" שאלנו מנטורים מנוסים מה מורה ממש מגניב יודע ויכול לעשות.

1. בעלת טכנולוגיה מודרנית

תלמידים כיום כמעט ולא נפרדים מגאדג'טים, ומנטור שלא יודע להשתמש בסמארטפון או לא יודע איך להתחבר לאינטרנט, לא סביר שיוכל לדבר איתם באותה שפה. מורה ידידותי לטכנולוגיה יכול להכין מצגות חיות, לערוך סיורים וירטואליים ולצלם סרטוני הדרכה. והוא גם מסוגל להפוך את אהבת המחלקות לגאדג'טים לטובת המטרה - למשל, על ידי דיבור על יישומים ושירותים חינוכיים מגניבים.

אנטולי פרונין ראש מחלקה במרכז האזורי לפיתוח מערכות מידע, Rostelecom. מלמד את Ruby on Rails פיתוח.

עם הופעת הטכנולוגיות החדשות, החינוך הפך למעניין ומגוון יותר. אתה יכול להתחבר לשיעורי מרחק מכל מקום בעולם, הקלטת שיעור מאפשרת לך לחזור על החומר, ומבחנים מקוונים וסימולטורים עוזרים לגבש עוד יותר את הידע שלך. עם זאת, אני מאמין שלמידה מרחוק לא תחליף לחלוטין שיעורים לא מקוונים. פיתוח של מיומנויות מסוימות דורש נוכחות אישית – למשל, קשה לפתח מיומנויות רכות ללא תקשורת חיה.

2. יודע לנהל דיאלוג עם תלמידים

המורה המודרני שואל את התלמידים פעמים רבות שאלות כדי להניע אותם לנמק, ויודע להקשיב לתשובות. גם אם התלמיד טועה, החונך לא יבקר ולא ילעג לו, כי תגובה כזו יכולה להרתיע כל רצון ללמוד משהו חדש. במקום זאת, המורה יוכל להסביר באופן סביר במה האדם טועה.

קיריל פיכטובניקוב סגן המנהל הכללי - מנהל טכני באשכול ה-IT, Rostelecom. במשך יותר מ-9 שנים לימד פיתוח ב-PNRPU.

במהלך עבודתי כמורה הבנתי שתמיד יש בכיתה תלמידים שמתעניינים, וכאלה שבאו רק להצגה. הסוד הוא למצוא את העיניים של החבר'ה שבאמת מתעניינים ולספר להם, ובהדרגה השאר נמשכים פנימה.

3. לומד כל הזמן

העולם מתפתח במהירות, לכן אחת המיומנויות החשובות של אדם מודרני היא היכולת לשלוט בדברים חדשים לאורך החיים. זה הכרחי הן לתלמידים והן למורים. היכולת להשתמש בגאדג'טים וליישם פתרונות טכניים מודרניים וטכניקות לא סטנדרטיות בכיתה עוזרת למנטורים לזכות בתשומת הלב והאמון של המחלקות.

אנטולי פרונין

הטכנולוגיה לא עומדת במקום - אתה מרגיש אותה טוב במיוחד ב-IT. כדי להיות במגמה, אתה צריך להמשיך ללמוד בעצמך. למשל, עברתי את בית הספר להובלת צוות ב-Rostelecom IT - זה נתן לי הרבה ידע חדש, שאני כבר מיישם אותו בפועל. לאחרונה סיימתי את הקורס בנושא בינה מלאכותית. נושא זה אינו קשור ישירות לעבודתי, אך רציתי לצלול לתוכו לעומק וללמוד את הנושא לעומק.

בעבר, אי אפשר היה לדמיין שמורים ישתמשו בטכנולוגיות מציאות מדומה ובמדפסות תלת מימד בכיתה. גם מתכונת הבחינות השתנתה, והרי לפני 25 שנה אף אחד לא שמע על בחינת המדינה המאוחדת.

מעקב וידאו של בחינת המדינה המאוחדת הוא אחד הפרויקטים החשובים "". הודות ליישומו, נוהל ה-USE נעשה שקוף יותר וסיפק תנאים שווים לכל המשתתפים.ל-Rostelecom יש השנה למעלה מ-109,000 מצלמות וידאו בנקודות בדיקה ברחבי הארץ, ומערכת ראיית מכונה סייעה במעקב אחר עמידה בכללים - טכנולוגיה מיוחדת בזמן אמת שניתחה את התנהגות התלמידים והקליטה פעילות חשודה.

4. יודע למצוא גישה לתלמיד

כל הילדים מטמיעים מידע בדרכים שונות. עבור חלק, זה מספיק לקרוא את הכלל מתוך ספר הלימוד, בעוד שאחרים יבינו במהירות את החומר המסופק עם האיורים. אם המורה משתמש בפורמטים שונים להצגת מידע, הוא יכול להפוך את השיעור למהנה לכל הכיתה.

רומן חזייב סגן מנהל המחלקה ליישום פרויקטים דיגיטליים, מרצה בבית הספר להוביל צוות, Rostelecom.

כדאי לנסות לתקשר עם התלמידים כשווים ולתפוס אותם כקולגות. מי יודע, פתאום מתישהו גם הם יהיו במקום המורה, והוא יהיה במקום התלמיד. מערכות יחסים מכבדות הן המפתח לתקשורת בריאה ולסיום מוצלח של כל קורס. כלל ההתלהבות תמיד עבד עבורי: אם המורה עצמו בוער במה שהוא עושה, ולא נותן ידע בספרים, אלא ניסיון מוכח "בקרב", בהחלט יתעניינו בו התלמידים.

אם התלמיד אינו שולט בנושא, המורה ינסה להבין מדוע. הרי הסיבות יכולות להיות שונות - מפערי ידע ועד לחוסר מוטיבציה. מורה טוב מכיר את רמתו של כל תלמיד ויוכל לבחור משימה אישית על מנת שיוכל להתמודד עם החומר.

5. מניע לצבור ידע

חשוב למורה לעודד את הסקרנות והחשיבה הביקורתית של התלמידים, במקום להכריח אותם לשנן את הכללים באופן מכני. מורה מנוסה לא מאפשר לתלמידים להשתמש בדפי רמאות לטובתם - הרי בגידה יכולה להפוך להרגל רע שהורג את הרצון לעבוד. במקום לדחוס, המורה יכול לתת לתלמידים משימות יצירתיות, שאת התשובות להן לא ניתן למצוא במהירות באינטרנט.

אנטולי פרונין

אני נגד בגידה. הדבר עשוי להעיד על כך שאדם אינו מתעניין בנושא, העיקר לקבל הערכה בכל מחיר. המשימה של המורה היא להסביר מדוע חשוב לצבור ידע. לדוגמה, אני מלמד את Ruby on Rails פיתוח. כאן לא ניתן יהיה למחוק או לבקש לעשות זאת עבורך - בעבודה נוספת מומחה כזה לא יעמוד בתפקידיו, והוא פשוט יפוטר.

מורה הוא אדם שמניסיונו מילא הרבה מהמורות, אז אתה יכול לבקש ממנו עזרה בשליטה בחומר אם אתה לא מצליח להבין את זה לבד. מורה טוב נוקט בגישה אינדיבידואלית ויודע להעביר מידע כזה או אחר לכל אחד. בנוסף, המנטור מסוגל להניע תלמידים לשלוט בחומר – אם המורה היה מסוגל, אז גם הם יכולים!

המורה נחלץ לעזרת "" עם הפרויקט "", המספק מעקב וידאו של הבחינה המאוחדת של המדינה. לסטודנטים יש הזדמנות להפגין את הידע שלהם בעולם האמיתי. ואלו מהם שלא רכשו את ההרגל לשכתב יצירות של אחרים, רק ישמחו על כך.

6. בעל מגוון רחב של תחומי עניין

מקצועות בית הספר אינם מבודדים זה מזה. למשל, ידע בהיסטוריה יעזור למורה לספרות להטביע את התלמידים בהקשר ולספר אילו אירועים השפיעו על חיי הדמויות ביצירה. וביולוג שמכיר היטב את הגיאוגרפיה יכול להסביר כיצד התיישבו בעלי חיים סביב כדור הארץ.

רומן חזייב

מורה חייב לאהוב את עבודתו על מנת לבצע אותה ביעילות ובמקצועיות. אבל בלי היכולת לסמוך על משהו אחר בחיים מלבד עבודה ומשפחה, זה יהיה קשה. זה כמו שרפרף בעל שתי רגליים - הוא לא יהיה יציב. ואם תוסיף תמיכה שלישית, המבנה יהפוך לאמין. לכן, לכל בעל מקצוע חשוב שיהיה לו תחביב. זה לא רק מאפשר לפרוק, אלא גם הופך לגשר נוסף לתלמידים, שיאפשר להם למצוא שפה משותפת.

ילדים מעוניינים יותר להקשיב לאדם שיכול להסביר את הנושא עם דוגמאות מהחיים. כמעט אף אחד מהתלמידים בתשובה לשאלה "למה אני צריך ללמוד אנגלית?" די בהעתק "תגדל - תבין". אבל הסיפור על איך ידיעת השפה עזרה למצוא דרך בעיר מוזרה נשמע משכנע.

אנטולי פרונין

המורה צריך לעבור לפעילויות אחרות, תחביבים, תחביבים על מנת להרחיב אופקים ולא לשרוף מהעבודה. הייתי שם את הספורט במקום הראשון. אני עושה ריצה, שחיה, קרוספיט - אימונים מאפשרים לי לפרוק את הראש ולשמור על עצמי בכושר. פעם הלכתי לריקודים חברתיים - זה עזר לי להבין טוב יותר אנשים ואת ההתנהגות שלהם, שזה מאוד חשוב בלמידה.

7. מסוגל להפוך אפילו נושא משעמם לממכר

מורה טוב הוא גם מספר סיפורים נהדר. במקום לשחזר באופן מונוטוני את הטקסט של ספר הלימוד, הוא יכול לתבל את החומר עם ציטוט מבריק, בדיחה או דוגמה ויזואלית ומובנת.

סרגיי רקוב מנהל מחלקת פיתוח מעקב וידאו, Rostelecom. מלמד עמיתים חדשים בפרויקטים.

עדיף לדלל את התיאוריה בסיפורים מעניינים מהניסיון שלך. ספר לנו על הבעיות האמיתיות שעמדת בפניך, איך התמודדת איתן או נכשלת.

איש מקצוע בתחומו שולט בדיבור שוטף: אינו לוחש או מקשקש בחומר, שומר על קשר עם הקהל ומשתמש במחוות והבעות פנים. כיום המידע זמין יותר מתמיד, ולכן חשוב לא רק לספר מחדש את החומר לתלמידים, אלא ללמד אותם לנתח אותו.

קיריל פיכטובניקוב

תלמידים יכולים כעת להתמקד במשך 15-20 שניות. אם במהלך הזמן הזה לא הצלחתי לעניין אותם בדיון, דעתם מוסחת, לכן יש צורך באינטראקטיביות בשיעורים. גישה זו פועלת אפילו בנושאים אקדמיים מאוד. לדוגמה, תוכל לכתוב שתי תשובות על הלוח ולבקש מהתלמידים לבחור את התשובות הנכונות על סמך מה ששמעו קודם לכן.

8. שיפור מתמיד של תכנית האימונים

לאיש מקצוע אמיתי חשוב שהחומר שתלמידיו ילמדו יהיה מעניין ומובן עבורם. סביר להניח שדוגמאות משעממות לא ימשכו את תשומת הלב של התלמידים, שלא לדבר על היצמדות לזיכרון.

רומן חזייב

בהשוואה לניסיון שלי בהרצאות לפני 10 שנים בכיתות באוניברסיטה ובהוראה באמצעות זום, אני מבין שבזכות הטכנולוגיה המודרנית, החינוך המקוון אינו נחות בשום אופן מלמידה מקוונת מסורתית. זאת באמצעות תקשורת וידאו מהירה, ומערך גדול של כלים לתקשורת ושיתוף פעולה עם התלמידים: מירו, גוגל דוקס, פלטפורמות שונות למעקב אחר התקדמות התלמידים, ביצוע סקרים ומבחנים.

כדי לעניין את התלמידים, המורה יכול להוסיף להרצאות טכנולוגיות גיימינג - למשל להציע לתלמידים לפתור בעיה למהירות ולשלוח תגובה למסנג'ר. ילדים עדיין לא נפרדים מגאדג'טים ובהחלט יעריכו שגם המורה משתמש בהם. ובאינטרנט ניתן למצוא איורים, טבלאות, סרטונים ועוד תכנים שימושיים בנושא, שישלימו את השיעור ויהפכו אותו לתוסס ומעניין.