8 סוגי מורים שאסור לסמוך עליהם

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-01-13 01:35

המקצועיות של המורים והמנטורים לרוב אינה מוטלת בספק. ולשווא!

מאמר זה הוא חלק מפרויקט Auto-da-fe. אנו מכריזים בו מלחמה על כל מה שמונע מאנשים לחיות ולהשתפר: הפרת חוקים, אמונה בשטויות, הונאה והונאה. אם נתקלתם בחוויה דומה, שתפו את הסיפורים שלכם בתגובות.

המילה "מורה" מובנת לא רק כמורה בבית ספר. במובן הרחב, זה כולל מורים, מנטורים, מאמנים ומאמנים מכל הסוגים - כל האנשים שצריכים לעשות אותך חכם יותר, טוב יותר, לשאוב את הכישרונות שלך. אבל לא כל המורים מועילים באותה מידה. כמה מהם צריכים להזהיר אותך.

1. מורה שמשקר לגבי החינוך שלו

ערימת דיפלומות לא תמיד מבטיחה כישורים גבוהים וכמות גדולה של ידע אנושי. כמו גם היעדרם אין פירושו ההיפך. אבל אם מאמן או מנטור מראה לך קרום מזויף או מנסה להגזים במשמעותם, זה מעורר שאלות.

לדוגמה, מאמן יכול לטעון שהוא הוסמך על ידי ארגון מיוחד, למשל, ICF (הסתדרות האימון הבינלאומית), אבל למעשה רק להיות חבר. ההבדל הוא שעבור חברות מספיק לשלם דמי כניסה, אבל בשביל תעודה יש צורך להוכיח כישורים ויכולות.

אם מאמן מתרברב בערימה של ניירות כאלה בפניך, אל תתעצלו לבדוק את האותנטיות של לפחות חלק מהם.

2. מורה שאין לו ניסיון מעשי

ברנרד שו כתב במאמרו "על חינוך": "מי שיכול לעשות את זה; מי שלא יודע איך, הוא מלמד אחרים". הצהרה זו לא תמיד נכונה, אך היא מתארת במדויק מורים שמעולם לא יישמו את הידע שלהם בפועל. מורים כאלה אולי אומרים את הדברים הנכונים בדרך כלל, אבל לא ניתן להשתמש בהם כי הם מיושנים או מיועדים לתנאי עבודה אידיאליים.

יתרה מכך, חישובים של אנשים אחרים עשויים להיות שגויים, גם כשמדובר במדעים המדויקים. לדוגמה, חתן פרס נובל, הפיזיקאי ריצ'רד פיינמן בספרו האוטוביוגרפי, נזכר כיצד חשב על תיאוריה המבוססת רק על ניסויים של אנשים אחרים, וזו הסיבה שהוא הגיע למסקנות השגויות.

אפילו לא הסתכלתי על הנתונים המקוריים; אני, כמו החמור האחרון, קראתי רק את הדיווחים. אם הייתי באמת פיזיקאי טוב, הייתי מסתכל מיד, "כמה בדיוק אנחנו יודעים שזה T?" - זה יהיה הגיוני. ואז הייתי נזכר מיד שכבר שמתי לב שההוכחה לא מספקת. מאז לא שמתי לב לכלום שטוענים ה"מומחים". אני מבין את זה בעצמי.

ריצ'רד פיינמן "כמובן שאתה צוחק, מר פיינמן!"

טיפים שלא נוסו בפועל יכולים לעבוד. אבל עדיף לבדוק את היעילות שלהם בפעם הראשונה לא על עצמך. אם אתה לא רוצה להישרף, חפש מנטור אחר.

3. מורה שמסתמך רק על הניסיון שלו

עד כמה שהניסיון של אדם אחד עצום, הוא קטן מכדי להסיק מהם מסקנות שאפשר להרחיב את זה לכל אחד אחר.

עם זאת, טכניקה זו משמשת לעתים קרובות על ידי מאמנים ומאמנים עסקיים מניעים. הם מספרים את סיפורם ומבטיחים לחלוק סודות עם המאזינים כדי שיוכלו לחזור על הצלחתם. אבל לא העובדה שהם יצליחו. הכל חשוב כאן: זמן, מקום, עבר, סביבה ועוד הרבה גורמים.

לדוגמה, מאמן, המבוסס על סיפור ההצלחה שלו, אומר: "עזוב את העבודה הלא אהובה שלך עכשיו, זה מגביל אותך. אל תפחד להקים עסק משלך ולסכן את החסכונות שלך. עזבתי את המשרד והרווחתי מיליונים". אם המאזין הוא צעיר בודד, שעדיין אין מאחוריו הורים מבוגרים עם רווחים טובים, הוא יכול להרשות לעצמו להפסיק ולבזבז את חסכונותיו על מיזם מסוכן.יש לו זמן לקום על רגליו, והוא לא ימות מרעב. לאם חד הורית יהיה קשה יותר בתנאים אלו: טובת ילדיה תלויה בסדירות הכנסתה. ובערב הפרישה, מסוכן לאדם להסתכן בחיסכון, שכן אין לו כמעט זמן למלא אותם במקרה של כישלון. זה אומר שכל האנשים האלה צריכים אסטרטגיות שונות והניסיון של מאמן לא מתאים כאן.

הסיפור של אדם אחד יכול לשמש להשראה - להדגים את מה שכבר אפשרי. אבל זה לא אוניברסלי. לכן, אם מורה מונחה רק על ידי הניסיון שלו ואינו לוקח בחשבון את נסיבות חייהם של אנשים אחרים, זה צריך להיות מדאיג.

מדוע הומופוביה מסוכנת לכל החברה, לא רק להומוסקסואלים

10 טריקים של רמאים שאפילו אנשים חכמים נופלים בהם

למה לא לשלם מזונות זה מגעיל

מה בעצם מרוויחים עם משכורת שחורה

איך שוחד של 200 רובל מושך את המדינה לתחתית

מדוע הורדה לא חוקית של תוכן הופכת אדם לא לפיראט, אלא לגנב

מדוע קרקסים ודולפינריומים הם לעג לבעלי חיים

ניסיון אישי: איך החוב הופך את החיים לגיהנום

4. מורה שיוצר סביבו כת

שלטי הכת כוללים בין היתר את הכת הטוטליטרית // אנציקלופדיה גדולה: ב-62 כרכים. - מ.: טרה, 2006:

• בעל מנהיג כריזמטי יוצא דופן, גורו שבברירת מחדל, יודע יותר ממה שכל אחד אחר יכול לדעת.
• חוסר חשיבה ביקורתית, דיכוי ניסיונות חשיבה רציונלית.
• לחץ פסיכולוגי.

עכשיו דמיינו לעצמכם מאמן חסר מצפון אך מצליח שמעביר אימון רב-שלבי יקר. הוא כמובן נואם טוב ויודע להוביל את הקהל. הערצה עיוורת וחוסר ספק נתבעים מחסידיו. אם מישהו יגיד שהשיטות לא עובדות, יגידו לו שהוא פשוט לא הגיע לשלב ההתפתחות כדי להרגיש את זה. יש היררכיה בקבוצה, יש מאבק על מקום בה וגישה לגורו וצריך לשלם על קידום. חסידים קוראים לעצמם מילה שמקורה בשמו של המנהיג, הם קוראים לו "גורו", "מורה" או יומרני לא פחות.

הכשרה כזו היא לא סתם בזבוז כסף - היא מסוכנת. כדי שאדם ישלם כמה שיותר ולא יטיל ספק בשיטות העבודה, אישיותו תישבר בהדרגה. התלמיד יתחיל לגדר אנשים משמעותיים עבורו, כדי שלא יעקבו אחר השינויים ולא יפריעו לקרוע אותו כמו דביק.

אם אתה רואה משהו כזה במאמן, תתרחק ממנו. כמובן, קהל של מעריצים מעריצים בדרך כלל מופיע באופן ספונטני סביב מורה טוב. והם גם יהיו מוכנים לקרוע אותך לגזרים בגלל התנגדות. אבל עד שאתה נופל תחת שלטונו של מנהיג כריזמטי, זה בדרך כלל לא כל כך קשה להבדיל בין אחד לשני.

5. מורה שפועל באמצעות עלבונות

המוטיבציה יכולה להשתנות. חלק מהמורים מעודדים. אחרים בוחרים בשיטה ההפוכה. מהם אתה יכול לשמוע משהו כמו "האם זה כל מה שאתה מסוגל? חלש! " או "אתה אף פעם לא יכול לעשות את זה, סמרטוט שלך." עבור חלק, המוטיבציה הזו עובדת, אבל זה לא אומר שהיא טובה. אם עלבונות הם הזרז היחיד להתפתחות שלך, זו סיבה לפנות לפסיכולוג.

התגובה ההגיונית של אדם לניסיונות להשפילו היא לעזוב, ולא להוכיח שהאחר טועה.

המורה צריך לעודד את התלמידים, לא להרתיע אותם באמצעות תיוגם. היכולת להראות פרספקטיבה, דרכים להגיע להצלחה מניעה באותה מידה. אל תתנו לאף אחד לטעון את עצמו על חשבונכם.

6. מורה שמכיר את "השיטה הסודית"

מטרות חיים רבות מושגות על ידי פעולות ארציות מאוד. לדוגמה, אם אתה רוצה ללמוד שפה זרה, הם צריכים ללמוד באופן קבוע והרבה. או אם אתם חולמים לרדת במשקל, אתם צריכים להוציא יותר קלוריות ממה שאתם צורכים. לא תקבל הרבה כסף על סיפורים כאלה.

אנשים אוהבים לחפש "גלולת קסם" ושרלטנים מנצלים אותה.לדוגמה, הם מוכרים טכניקת עיסוי מברשת יבשה סודית שאמורה להיפטר ממצבורי שומן על הירכיים. והמברשת עצמה, ככלל, נמכרת גם היא באותו זמן, כי רק היא תעזור להשיג את התוצאה. התראת ספוילר: לא יעזור.

ישנן מספר תוצאות במצב זה:

1. אם הטכניקה הסודית מלווה בשינוי בתזונה ו/או עלייה בהוצאות הקלוריות, אז זה יעבוד. אבל כל זרי הדפנה יעברו למברשת הנס.
2. הטכניקה לא תעבוד, אבל יאשימו אותך פשוט ביישום לא נכון.
3. הטכניקה לא תעבוד, אבל אז מה. יש תור מאחוריך של אותם תלמידים עם כסף.

אם מציעים לך ידע סודי שאמור להציל אותך במהירות ולתמיד מבעיות, זה בדרך כלל שקר.

7. מורה שנותן ידע לא מדעי או לא מאושר

מורים כאלה נמצאים בכל מקום. מאמנים ומאמנים מלמדים נשים לסובב את המלכה, ללבוש חצאיות ולקצור את האנרגיה של האדמה. ומורי בית ספר מראים סרטונים על טלגוניה בכיתה.

חונך, מורה נתפס בדרך כלל כדמות סמכותית שמכירה היטב את הסוגיה – אחרת למה ללכת אליו. לכן, חשוב לוודא שדבריו נתמכים במדע – מחקר אמיתי, לא מסמכים סודיים – ומסתמכים על בסיס הראיות. כדאי להתעלם מתיאוריות קונספירציה.

8. המורה למניע

יש מנטורים שמדברים כמו ציטוטים מרשתות חברתיות. הם מקובעים בחשיבה חיובית ומעודדים אותה בכל דרך אפשרית, הם כל הזמן אומרים שמחשבות הן חומריות. זה לא רע כל עוד הכל במתינות.

אבל יש אנשים ששכחו להגיד לכם שהצלחה לא תלויה רק בחשיבה חיובית. אתה יכול לדמיין את עצמך עם כסף בידיים שלך כמה שאתה רוצה. אבל כדי להשיג אותם, תצטרך לעבוד קשה, להגביל את עצמך בצורה כלשהי, להתפתח, להקדיש זמן רב ללימוד מיומנויות חדשות. וגם כאן אי אפשר בלי מזל.

לכן, עדיף להימנע ממאמנים המעודדים חשיבה חיובית אך מונעים ממנה את מציאות החיים הקשה.