תוכן עניינים:

14 זוגות פעלים שבהם אתה עושה טעויות
14 זוגות פעלים שבהם אתה עושה טעויות
Anonim

בואו נבין את ההבדל בין המילים "שווות" ו"רמה" ופעלים אחרים שקשה לכתוב.

14 זוגות פעלים שבהם אתה עושה טעויות
14 זוגות פעלים שבהם אתה עושה טעויות

בשל שורשים הומוניים (דומים בצליל), מי שיודע על ההבדל בין שתי המילים יכול לטעות אוטומטית. לכן, גם אם רוב הלקסמות לא יגרמו לך קשיים, לא יהיה מיותר לבדוק את עצמך ולזכור משהו.

1. להאיר ולקדש

בכל שנה במהלך חג הפסחא, טעות בשימוש במילים אלו מתרחשת בכל שלב. אין הרבה הבדל באוזן, אבל משמעות הפעלים אינה אומרת אותו דבר. המילה "להאיר" באה מהלקסמה "לזרוח". יש לזה משמעות ישירה (להפנות אור למשהו) ובאופן פיגורטיבי - להביע משהו או לספר על משהו. אבל "לקדש" הוא טקס כנסייה. בא מהמילה "קדוש". כדי להשתמש בפעלים אלה בצורה נכונה, עליך להמשיך ממשמעותם.

2. להתפתח ולפרפר

פעלים שמשמעותם משתנה בהתאם לתנועות המוגדרות בהם. אתה יכול לבדוק זאת על ידי מציאת מילת בדיקה בעלת שורש בודד עם לחץ מתאים. "לפתח" פירושו אותו דבר כמו לשפר, והוא מאומת בקלות על ידי הלקסמה "פיתוח". "רחפן" פירושו "להתנפנף ברוח, לרפרף באוויר". אתה יכול לבדוק עם המילה "ויאט".

3. לשבת ולהאפיר

עוד אבן נגף בין פעלים, למרות שבמציאות הכל פשוט. אפשר לשבת על משהו: על כיסא, ספה, שרפרף וכדומה. ואתה יכול להאפיר רק מגיל מבוגר או ממתח עצבני.

4. תלוי ושוקל

השורשים במילים אלו הם לרוב הגורם לטעות. צריך להתייחס למשמעות שלהם כדי לכתוב נכון. אם אתה רוצה להזכיר את המשקל של מישהו, אז היכנס ה לְנַפּוֹת. אם אנחנו מדברים על חפץ שנמצא מעל הרצפה ואין לו תמיכה מלמטה, אז נכתוב "in ו לשבת".

5. פריקה ופריקה

פעלים אלו נשמעים אותו הדבר, מה שרק מוסיף לבלבול. כדי לא לטעות, אתה צריך לדעת את ההקשר שבו הם משמשים. אתה יכול לדלל משהו, כמו שתילים או שיחים. כלומר, להכין אותם בתדירות נמוכה יותר.

הם מנטרלים את המצב או סוג של נשק. המילה "פריקה" תעזור לבדוק את האיות. באופן עקרוני, אפשר גם לנטרל מישהו, כמו בובה. זוהי מילה נרדפת ללבוש.

6. התפייס ונסה

לא תטעו אם תדע באיזה מובן משתמשים במילה. אתה יכול ליישב אויבים, כי השורש: -מיר-. והם מנסים בגדים, מהמילים "מידה", "מידה".

7. לשיר ולשתות

אם אנחנו מדברים על להתחיל לשיר, אז נכתוב "לשיר יחד". אם אתה צריך לקחת גלולה, אז המילה חייבת להיכתב דרך "ו" - מהלקסמה "משקה".

8. תחנונים ותחנונים

צמד פעלים מורכב למדי, טעויות בהם אינן נדירות. לזלזל זה לזלזל, להקטין, להשפיל. יש לנו שורש - קטן - ואותן מילות שורש "קטן" ו"קטן". דוגמה לשימוש: "הפחתת הערכה עצמית". ולבקש יש משמעות "לבקש", השורש הוא מול- והשורש האחד "להתפלל".

9. לחיות וללעוס

צמד זה קל מספיק להתמודדות. אתה יכול לגור במקום כלשהו: בקוטג', בבית, בבית כפרי וכן הלאה. מילת השורש היחידה היא "לחיות". ואתה יכול ללעוס אוכל. לא תעשה טעות מביכה אם תצא מהקשרו.

10. פותחים ומרתיחים

נראה שקשה לטעות כאן, אבל זה קורה. כי אנחנו עוסקים במילים הומופוניות. הבה נחזור שוב על מה שעברנו פעם בבית הספר. אתה יכול להרתיח פסטה או ביצים, אבל הם פותחים את הדלת. השורש -vor- נגזר מהמילה "שער", לכן אנו כותבים דרך התנועה "o".

11. ללקק ולטפס

זה תלוי גם בהקשר: לטפס לאנשהו, כלומר לטפס, אבל אפשר ללקק משהו - למשל פצע.

12. מחממים ודוקר

המילה "ליבון" מוטעית לעתים קרובות, ויש כותבים את ה"להסית" הלא קיים. הלקסמה מגיעה מהמילה "חום" ומשמעותה לחמם משהו לטמפרטורה מסוימת. ואתה יכול לחתוך עצים או להשתמש במילה הזו במשמעות של "לחוט חפץ על משהו".

13. כתוב וכתוב

הם נשמעים אחרת, ולא סביר שתעשה טעות בשיחה. אבל במכתב זה יכול להופיע. בואו נבין בעזרת דוגמאות. הטופס "כתוב" הוא ערעור המעודד פעולה. במילים אחרות, מצב הרוח החיוני. לדוגמה: "כתוב על הנושא הזה לעתים קרובות יותר, זה מעניין." ו"כתוב" הוא פועל ברבים ובגוף שני. דוגמה: "אתה כותב עם שגיאות".

14. יישור ויישור

רובם אפילו לא רואים את ההבדל בין הפעלים-פרונימים האלה, אבל זה כן. הלקסמה "להשוות" פירושה "לעשות משהו שווה, להשוות". למשל: "אני רוצה להשוות את סיכויי ההצלחה שלנו". יש גם משמעות שנייה - "השווה, תעשה השוואה". אבל בהקשר זה, המילה הזו מיושנת ותמצא רק בספרות או במילונים. אבל ליישר את זה פירושו לעשות את זה אפילו, ליישר את זה. דוגמה: "אני רוצה להרוס את המקום הזה לקרקע". אגב, "להרוס לקרקע" הוא ביטוי מתמשך שמשמעותו להרוס משהו עד היסוד.

מוּמלָץ: