תוכן עניינים:

מדוע ילדים משועממים בבית הספר ומה לעשות בנידון
מדוע ילדים משועממים בבית הספר ומה לעשות בנידון
Anonim

ילדים כיום אינם מוכנים רגשית ללמידה. וגורמים רבים תורמים לכך.

מדוע ילדים משועממים בבית הספר ומה לעשות בנידון
מדוע ילדים משועממים בבית הספר ומה לעשות בנידון

1. הם מושפעים מטכנולוגיה

הורים רבים משתמשים בטכנולוגיה בתור בייביסיטר בחינם. אבל אתה עדיין צריך לשלם: מערכת העצבים ותשומת הלב של הילד.

בהשוואה למציאות מדומה, המציאות הרגילה שלנו נראית משעממת. המוח מתרגל להרבה גירויים חזותיים. אחרי גרפיקה בהירה ואפקטים מיוחדים, קשה מאוד לעבד מידע משעמם בשיעור. כתוצאה מכך, ילדים אינם מותאמים ללמידה.

בנוסף, הטכנולוגיה קורעת אותנו רגשית. ולהתפתחות הילד חשובה ביותר הזמינות הרגשית של ההורים.

מה לעשות

צור מחדש קשר רגשי עם ילדיך:

  • הפתיעו אותם עם משהו נחמד. לצחוק או לדגדג. השאירו פתק עם מילים חמות בתיק הגב או מתחת לכרית. לרקוד או לשחק ביחד, להילחם בכריות.
  • היכנסו למסורות משפחתיות: ארוחות ערב משותפות, ערבים עם משחקי קופסא, רכיבה על אופניים, טיולי ערב עם פנס.

2. הם רגילים לקבל את מה שהם רוצים מיד

באיזו תדירות אפשר לשמוע שיחות כאלה: "אני רוצה לאכול!" - "עכשיו בוא נלך לחנות", "אני רוצה לשתות!" - "הנה קצת מיץ", "משעמם לי!" - "קח את הטלפון שלי."

היכולת לדחות תגמול היא אחד הגורמים החשובים ביותר להשגת הצלחה. זה עוזר לך לא לוותר בזמני לחץ. לעתים קרובות הורים שוכחים מזה, כי הם רוצים לשמח את ילדם עכשיו. אבל זה רק יכאב בעתיד. ילדים לא יהיו מוכנים לקשיים.

מה לעשות

למדו את ילדכם לחכות:

  • הסבירו שזה בסדר להשתעמם. זהו הצעד הראשון לקראת חשיבה יצירתית.
  • הגדל בהדרגה את זמן ההמתנה בין הרצון לשביעות רצונו.
  • אל תתנו לילדכם טלפון או טאבלט ברכב, בתורים ובבתי הקפה. תאמן את עצמך לבלות את הזמן הזה בשיחה או משחק.
  • הגבל את הנשנושים.

3. הם מרגישים באחריות

"הבן שלי לא אוהב ירקות", "היא לא אוהבת ללכת לישון מוקדם", "הם לא אוהבים להתלבש לבד" - אתה שומע לעתים קרובות משפטים כאלה מהורים. מסתבר שהילדים מציינים איך לחנך אותם. אבל גישה זו מזיקה. ילדים מוכנים לאכול רק פסטה וממתקים, לראות טלוויזיה כל היום, לשחק משחקים ולעולם לא ללכת לישון. אם תפנק את כל הרצונות שלהם, שום דבר טוב לא ייצא מזה.

הם לומדים שהם יכולים לעשות מה שהם רוצים ולא לעשות מה שהם לא רוצים. הם לא מבינים את המילה "צריך". אבל כדי להשיג את המטרות, צריך להתאמץ. אם אתה רוצה להיות סטודנט מעולה, אתה צריך ללמוד קשה. אם אתה רוצה להיות כדורגלן מצליח, אתה צריך להתאמן כל יום.

מה לעשות

להציב גבולות:

  • הקדישו זמן לשימוש במכשירים אלקטרוניים, לישון ולאכול.
  • חשבו מה טוב לילדכם, לא רק מה הוא רוצה.
  • הפכו פעילויות שהילדים לא אוהבים למשחק.

4. הם רגילים לבידור מתמיד

הורים מנסים להעסיק כל דקה בחיי ילדם במשהו מהנה ומעניין. אחרת, נראה להם שהם אינם ממלאים את חובותיהם.

אבל החיים הם לא רק בידור. פעולות מונוטוניות מלמדות אותנו לעבוד גם כשאנחנו משועממים. אותה מיומנות דרושה להוראה בבית הספר.

מה לעשות

למד את ילדך לעשות עבודה מונוטונית מהילדות המוקדמת:

  • ללמד אותך איך לנקות את הצעצועים שלך, לתלות בגדים במקום, להוציא מצרכים מהתיק, לערוך את השולחן, לסדר את המיטה שלך.
  • הפכו את המשימות הללו למשחק כך שיעוררו אצל הילד אסוציאציות חיוביות.

5. יש להם כישורים חברתיים גרועים

ילדים נהגו לשחק בחוץ. בתקשורת זה עם זה, הם פיתחו כישורים חברתיים. עכשיו הם מבלים יותר ויותר זמן ליד המחשב והטלפון.גם ההורים עצמם נוטים יותר לבחור במכשירים אלקטרוניים במקום לשחק משחקים או לדבר עם ילדים. אבל סמארטפון לא ילמד את ילדך לתקשר.

מה לעשות

לפתח כישורים חברתיים:

למדו את הילדים לחלוק, להפסיד ולנצח, לעשות ויתורים, לתת מחמאות, להגיד "תודה" ו"בבקשה"

המוח הוא כמו שריר שניתן לפתח ולאמן. כדי לרכוב על אופניים, אתה צריך ללמוד את זה. כדי שילד יוכל לחכות, צריך ללמד אותו סבלנות. כך זה עם כל מיומנות אחרת.

מוּמלָץ: