האם אפשר להכות ילדים: דעתם של פסיכולוגים

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

יש ויכוח עז על ענישה גופנית. האם הם מקובלים באופן עקרוני? ואם כן באיזו צורה? אין כאן אחדות לא בין מומחים ולא בין ההורים. בואו ננסה להבין מה יש למדענים ולפסיכולוגים מתרגלים לומר על הנושא הזה.

ענישה גופנית היא אחת משיטות ההורות הוותיקות והשנויות במחלוקת. עם זאת, זה הפך לשנוי במחלוקת יחסית לאחרונה. עד אמצע המאה ה-20, כפכפים, חפתים ואפילו חגורה או מקל בידי ההורים לא עוררו כמעט אף אחד התנגדות, אם לא גרמו לפגיעה בלתי הפיכה בבריאות הילד. רק לאחר פרסום ספרו של רופא הילדים המפורסם בנג'מין ספוק ב-1946 "הילד והטיפול בו", עברה תשומת הלב של ההורים ממשמעת לגיבוש אישיותו של הילד. והמחקרים המדעיים הראשונים על היעילות וההשלכות של ענישה גופנית החלו בשנות ה-60.

מאז ערכו פסיכולוגים עשרות מחקרים שונים, והתוצאות מצביעות מאוד על כך שענישה גופנית היא שיטת חינוך גרועה. עלייה בתוקפנות ובנטייה לאלימות, הידרדרות ביחסי הורים וילדים, חרדה ודיכאון, סיכון מוגבר לעודף משקל, ירידה באינטליגנציה - זוהי רשימה חלקית של ההשלכות השליליות של ענישה גופנית. בשנת 2002 סיכמה הפסיכולוגית אליזבת גרשוף את התוצאות של 27 מאמרים. הנה מה שהיא עשתה.

האפקט	מספר מחקרים	מְאוּשָׁר
למידה לקויה של אמות מידה מוסריות	15	87%
תוקפנות מוגברת	27	100%
התנהגות א-חברתית	13	92%
החמרה ביחסים בין ילדים להורים	13	100%
הידרדרות בבריאות הנפש	12	100%
העלאת "תסביך קורבן"	10	100%
אי ציות	6	66%

ציון של 100% אומר שהאפקט נמצא על ידי כל החוקרים, ללא יוצא מן הכלל. ראוי לציין כי ענישה גופנית התבררה כלא מתאימה לחינוך לתכונות מוסריות. התוצאה החיובית היחידה של השימוש בענישה פיזית, אומרים פסיכולוגים, היא ציות מיידי. עם זאת, גם כאן לא הראו יתרונות מכות ומכות על שיטות אחרות - למשל, לשים בפינה. ועם הזמן, מידת הציות יורדת משמעותית.

ניסיונות למצוא צורות מקובלות של ענישה גופנית של ילדים אינם מעשיים ובלתי מעשיים. מכה היא שיעור בהתנהגות רעה.

מתוך הצהרה משותפת של 140 ארגונים אירופאים

נראה שהבעיה נפתרה. אבל זה לא כל כך פשוט. ראשית, רבים מהמחקרים הללו זכו לביקורת על פגמים מתודולוגיים והטיה של מחברים (התברר שכולם מתנגדים לענישה גופנית). שנית, השפעות שליליות נמצאו באופן עקבי במשפחות שבהן מכות שכיחות ותכופות. וככל שהורים מכים את ילדיהם לעתים קרובות יותר וקשה יותר, כך גרוע יותר. דיאנה באומרינד מאוניברסיטת ברקלי חקרה ענישה גופנית ב-134 משפחות במשך 12 שנים. ובמקרים שבהם ילדים קיבלו מכות לעתים רחוקות, לא היו השלכות שליליות.

הפסיכולוג והסוציולוג המקומי I. S. Kon חקר את הטיעונים של פסיכולוגים המודים בהשפעה גופנית. הם קוראים להבחנה בין תגובה מיידית להתנהגות לא רצויה לבין ענישה מאוחרת. מכה יכולה בהחלט להיות סוג של חיזוק שלילי, תוצאה לא נעימה של פעולות אסורות. אך הנוהג להעניש ילדים כאשר חלף זמן מביצוע העבירה אינו מביא לתוצאות.

פסיכולוגים שאינם תומכים באיסור מוחלט על ענישה גופנית מקשרים את השימוש בהם למספר תנאים.

בריאות ובטיחות. קריטריון זה כה מחמיר שהצורות המקובלות היחידות יהיו סטירות כף היד על הישבן או הגפיים.
תדירות היישום.ככל שנעשה פחות שימוש בענישה גופנית, כך היא יעילה יותר. בשום מקרה שיטה זו לא תהפוך לנפוצה ומוכרת.
היעדרות. אי אפשר להכות ילד בפומבי. זה חל על כל עונש.
ללא עיכוב. החבטה צריכה לחפוף בזמן לפעולה הלא רצויה ולקטוע אותה. אם אתה מוצא התנהגות בלתי הולמת לאחר זמן מה, אז להכות לילד זה לא רק חסר טעם, אלא גם מזיק. עוד יותר נזק נגרם על ידי עונשים "למען מניעה".
הֶסבֵּר. צריך להיות מאוד ברור לילד על מה הוא נענש. הסבר, ההורים מציעים חלופות להתנהגות הניתנת לעונש.
גיל הילד. אין כאן מסגרת ברורה, אבל רוב הפסיכולוגים מסכימים שאסור להשתמש בענישה פיזית עד שנתיים, ועד תשע שנים יש להחריג אותם לחלוטין.

אך גם כאשר מתקיימים כל התנאים הללו, ענישה גופנית אינה יעילה יותר משיטות חינוך אחרות. בגיל צעיר יותר, לצעקה חזקה יש השפעה זהה לסטירה. בגיל מבוגר האלטרנטיבות עומדות בפינה או מונעות משהו נעים.

מהורים אתה יכול לשמוע לעתים קרובות: "מה אתה רוצה לעשות אם הוא / היא…" - ואז רשימה של התנהגות בלתי הולמת. למרבה הצער, אין תשובות מוכנות לכל השאלות הללו. אין מתכונים אוניברסליים. ואין ראיה אחת לכך שמתכון כזה הוא "לנצח". אבל ישנן דרכים רבות לגרום לילד לציית מבלי לנקוט באלימות.