תוכן עניינים:

30 טעויות חשיבה שגורמות לנו לחיות לפי דפוסים
30 טעויות חשיבה שגורמות לנו לחיות לפי דפוסים
Anonim

כדי להקל על תהליך החשיבה שלנו, המוח שלנו המציא עיוותים קוגניטיביים. למרבה הצער, הוא הגזים. אם אתה רוצה לחשוב מחוץ לקופסה ולחשוב רחב, היפטר מהגבולות שנכפו על ידי עיוותים.

30 טעויות חשיבה שגורמות לנו לחיות לפי דפוסים
30 טעויות חשיבה שגורמות לנו לחיות לפי דפוסים

עיוותים קוגניטיביים הם באגים במוחנו, אלגוריתמים שהופיעו למטרה טובה - להגן על המוח מעומס יתר. אבל מסתבר שלא כל הגנה נוצרת שווה. לפעמים האלגוריתמים האלה עובדים איפה שהם לא צריכים וגורמים לנו לעשות טעויות.

כבר דיברנו על טעויות החשיבה, שבגללן איננו מבינים דבר. הם עוזרים לסנן מידע ולא להשתגע עם הזרימה המתמדת של ידע חדש. היום נבין את העיוותים שעוזרים לנו להתמודד עם העובדה העצובה שאנו לא מודעים.

העולם הוא ענק, אדם לומד כל חייו ועדיין יודע עליו מעט מאוד. פשוט אין לנו זמן ללמוד הכל על העולם שסביבנו. אבל אתה חייב לחיות איכשהו. והמוח שלנו מצייר תמונה משלו של העולם, כאילו כותב ספר פנטסטי. אנחנו קיימים בתוכו.

לפעמים התמונה הזו שונה מאוד מהמציאות. כדי לפעול נכון, אתה צריך ללכת מעבר לקנבס.

בואו נבין אילו מנגנונים מונעים זאת.

אנו רואים היגיון היכן שאין

הטיות קוגניטיביות: היגיון
הטיות קוגניטיביות: היגיון

אנחנו מרכיבים את העולם כמו פסיפס. ככל שהוא מתפתח מהר יותר, כך קל לנו יותר. לכן, לפעמים אנחנו מקפלים את הדוגמה לפי שיקול דעתנו.

אנתרופומורפיזם

אנו מייחסים תכונות אנושיות לקבוצות של אנשים, חיות ואפילו תופעות טבע. ואז אנחנו חושבים שהם באמת יכולים להתנהג כמו אנשים. זוכרים שבאגדות, הגיבורים תקשרו כל הזמן עם הרוח, השמש, הזאבים האפורים? בצורה כלשהי, לא התנערנו מהתפיסה המיתית הזו.

פארידוליה

זוהי אשליה חזותית, כאשר בערבוביה של קווים, נקודות ודמויות אקראיים, אנו רואים סוג של אובייקט שלם. כאשר מפלצת "זוחלת" החוצה מהחושך מתחת למיטה, ונוף הירח מתקפל לדמות של ארנבת, זוהי פארידוליה.

אשליה מתקבצת

אנו מוצאים דפוסים שבהם אין כאלה. "לבשתי את הסוודר הזה פעמיים לראיון, פעמיים קיבלתי הזמנה לעבודה. ולראיון השלישי לבשתי חולצה, הכל היה רע. אז הסוודר שמח". לא באמת.

מתאם אשלייתי

מדובר גם על מציאת דפוסים לא קיימים. אנו מבחינים בקלות בדברים הבולטים מאחרים: תמונות בטקסט, פוסטרים צבעוניים על קירות אפורים, גבר גבוה בין הקטנים. אבל זה לא מספיק לנו.

אם נבחין בשני דברים בולטים, ננסה למצוא קשר ביניהם ולמצוא, גם אם אין.

עיוות פועל כאשר אנו מגבשים דעות על אנשים, במיוחד זרים. למשל, אנחנו פוגשים אזרח ניו זילנדי, וזה יוצא דופן בפני עצמו. מסתבר שהוא אובססיבי לקפה. המוח שלנו יחליט שהם חובבי קפה כי הם מניו זילנד.

לזלזל בגודל המדגם

זה עיוות שמראה שאנחנו בכלל לא יודעים איך להתמודד עם סטטיסטיקה. הסטטיסטיקה עובדת היטב עם מדגמים גדולים, אך גרועה עם מדגמים קטנים. אבל אנחנו לא יכולים להעריך זאת ולצפות שבקבוצות קטנות חלים אותם עקרונות כמו בקבוצות גדולות.

זה עובד גם בכיוון השני. לדוגמה, סטודנט עני ננטש על ידי שתי בנות למען בחורים עשירים. הסטודנטית מחליטה שכל הנשים סוחרות וחושבות רק על כסף. והוא טועה בחיים.

שגיאת סיבה טובה

זהו עיוות שקשור לחוסר יכולת לחשוב בהיגיון. יש חוק כזה: אם לאובייקט אחד יש תכונה A, ולאובייקט השני אין תכונה זו, אז האובייקטים הללו אינם זהים. לדוגמה, לאופניים יש דוושות, אבל לקטנוע אין. אז הקטנוע הוא לא אופניים. האם זה הגיוני? בדיוק כל עוד אנחנו יודעים הכל על חפצים.אבל אם הידע שלנו לא מספיק, החוק נכשל.

למשל, כסף נגנב ממני. אני יודע שגנב הוא פושע. ואני יודע שחבר שלי סשה אינו פושע. אז סשה לא גנב את הכסף שלי. לכן, אתפלא מאוד כשהמשטרה תמצא את הסחורה הגנובה מביתו של סשה.

שגיאת נגן

נדמה לנו ששרשרת של אירועים אקראיים משפיעה על האירוע הבא. אם המטבע נופל חמש פעמים הפוך, אז הפעם השישית בהחלט תהיה ראשים. למעשה, ההסתברות לקבל ראשים היא 50%. זהה לזה שהיה כאשר המטבע הושלך בפעם הראשונה.

אפקט חידוש

נדמה לנו שהאירועים האחרונים משפיעים על העולם יותר מאלה שקרו לפני זמן רב. למשל ביום שני הלכתם לבריכה, ביום שלישי לחדר כושר וביום רביעי הייתם חולים. סביר להניח שתחשבו שנדבקתם בזיהום בחדר הכושר, למרות שיכולתם לחטוף אותו בבריכה.

אנחנו חושבים בתבנית

עיוותים קוגניטיביים: דפוסי חשיבה
עיוותים קוגניטיביים: דפוסי חשיבה

המוח שלנו שונא את הלא נודע. עלינו לדעת הכל ולהבין הכל. לכן, כל מידע חדש צריך להיות דחוף למערכת המוכרת לנו. ואם המידע סותר את האמונות שלנו, אז אנחנו יכולים בקלות למצוא איזשהו הסבר לכך, ואף אחד לא ישכנע אותנו.

שגיאת ייחוס בסיסית

כאשר אנו חושבים על אחרים, אנו מייחסים את מעשיהם לתכונות אישיות. למשל, למה עמית צעק עלי? כי הוא עז. וכשאנחנו חושבים על עצמנו, אנחנו מסבירים את ההתנהגות על ידי גורמים חיצוניים. למה צעקתי על עמית? כי הוא עז.

התוצאה היא שגיאת ייחוס קבוצתית. אנו מייחסים את מאפייני הקבוצה כולה לכל אחד מנציגיה ולהיפך. זוכרים את הניו זילנדי שאהב קפה? נחשוב שכל הניו זילנדים אוהבים קפה.

סטריאוטיפים

להיפטר משגיאות ייחוס זה כל כך קשה שאנחנו שואלים כל ניו זילנדי למה הוא פתאום לא אוהב קפה? אנחנו יודעים שכולם חובבי קפה שם.

אטימות פונקציונלית

אם אנחנו יודעים איך להשתמש בחפץ, אז אנחנו לא יכולים להשתמש בו אחרת. מה אפשר לעשות עם פחית אלומיניום ריקה? לקמט ולהשליך. או לבנות ממנו מבער. כאשר אנו מתגברים על העיוות הזה, מתחילה יצירתיות אמיתית.

השפעת האמון המוסרי

אפקט מוניטין. אם אדם הוא מודל במשהו במשך זמן רב, מקבל את ההחלטות הנכונות, אז זה מובן מאליו. והאדם עצמו מתחיל להאמין שההחלטות שלו טובות, רק בגלל שהוא קיבל אותן.

אמונה בעולם צודק

אנחנו מאמינים שכל הנבלים יקבלו את מה שמגיע להם, והאמת תנצח מתישהו, אנשים יתייחסו אלינו כמו שאנחנו מתייחסים אליהם, וכל העבריינים ייענשו על ידי קארמה / אלוהים / יקום / מפלצת מקרוני. זהו עיוות של הקשר הסיבתי, שאנו מפרשים כך שיהיה לנו רגוע ונעים יותר לחיות.

כניעה לסמכות

אנחנו נוטים לעשות מה שהבוסים שלנו, הרשויות ובכלל אנשים גבוהים יותר אומרים לנו, ואנחנו ממלאים פקודות, גם אם אנחנו לא מסכימים איתן.

תבניות שולטות בנו

הטיות קוגניטיביות: ניהול דפוסים
הטיות קוגניטיביות: ניהול דפוסים

אנחנו כל כך אוהבים תבניות שאנחנו יוצרים אותן כמעט באופן מיידי, ואנחנו אפילו לא מתכוונים לשנות אותן.

אפקט הילה

הרושם הכללי של אדם משפיע על כל מה שאנו חושבים עליו. אנשים יפים נראים חכמים יותר, אנשים מסודרים נראים מקצועיים יותר. אז הם מתאהבים ממבט ראשון, ואז הם שואלים איפה המוח.

עיוות בהערכת ההומוגניות של קבוצה אחרת

אנשים שאנחנו לא מחשיבים ל"שלנו" נראים לנו זהים יותר ממה שהם. מכאן הבדיחות על איך הקוריאנים עוברים בקרה עם דרכון אחד.

עיוות לטובת הקבוצה שלך

האנשים שאנו מחשיבים "שלנו" נראים לנו טובים יותר מאחרים. זה עובד גם בקנה מידה גדול (עירוניים זה לא ככה, האנשים שלנו יותר כיף), וגם בקטנים.

אנחנו יכולים לסרב להמצאות ולהישגים של אנשים אחרים רק בגלל שהם חייזרים.

אפקט מעודדות

אם אדם נמצא בקבוצה שבה כולם דומים במקצת, הוא נראה יותר מושך. כתבנו בפירוט על אפקט זה וכיצד להשתמש בו.

פיחות בדעה

איננו יכולים לתפוס מידע במנותק ממי שמציג אותו. ואם משהו אומר "האדם שלנו", אז אנחנו תופסים את ההצעה כהגיונית, ואם "של מישהו אחר", אז אנחנו מחפשים בה פגמים.

"בואו נקשט את המשרד לחג!" - אומר עמית. אם מדובר במעצב בעל מוניטין, אז זה רעיון מצוין. ואם זה עולה חדש מאגף הביטחון שאף אחד לא מכיר, אז ממש אין צורך לבזבז זמן על שטויות כאלה.

אנחנו לא יודעים לספור

הטיות קוגניטיביות: חוסר יכולת לספור
הטיות קוגניטיביות: חוסר יכולת לספור

התת מודע לא אוהב מספרים, הוא אוהב שהכל יהיה "בעין" ו"בערך". לכן, אנו מעגלים ומפשטים כל ערכים מספריים.

הכחשת הסתברות

המוח שלנו כלל לא מכיר את תורת ההסתברות. לכן, כשצריך לקבל החלטה, והידע אינו מספיק, או שמתעלמים לחלוטין מהסיכונים הקטנים או מוערכים יתר על המידה. כל פעולות הטרור מבוססות על השפעה זו. יש הרבה יותר סיכוי להיפגע ממכונית כשאנחנו הולכים לעבודה מאשר להיפגע מפיצוץ רכבת תחתית. אבל פיצוץ הוא אירוע שמשפיע מאוד על הרגשות, ועכשיו אנחנו כבר מפחדים ללכת להופעה, אבל אנחנו לא מפחדים לחצות את הכביש במקום הלא נכון.

דוגמה נוספת: האוכלוסייה הוזהרה מפני סופת הוריקן מתקרבת, אך הרוב לא עשו דבר כדי להתכונן אליה. אדם שמעולם לא היה במצב חירום לא יכול לדמיין את זה, אז הם מתעלמים מהסבירות שלו.

טעות של ניצול

אם אדם הצליח לשרוד קטסטרופה, אז הוא יחשוב שהוא שרד, כי הוא עשה הכל נכון, למרות שמאות גורמים היו יכולים להשפיע על גורלו, ואנשים רבים שפעלו כמוהו מתו.

אפקט דת

אנחנו כמעט ולא מוציאים סכום כסף גדול על רכישה אחת, אבל אנחנו מפחיתים בקלות את אותו הסכום לכמה קטנות. אנחנו פשוט לא יכולים לדמיין שהרבה חשבונות קטנים מסתכמים בבזבוז. זו אחת הסיבות לכך שאתה צריך לנהל יומן פיננסי.

אנחנו חושבים שאנחנו יודעים הכל על כולם

הטיות קוגניטיביות: כולנו יודעים
הטיות קוגניטיביות: כולנו יודעים

האדם היחיד שעליו אתה יכול לומר משהו בוודאות הוא אתה. אבל אנחנו חיים בין אנשים, אז אנחנו צריכים איכשהו להסביר את מעשיהם. לכן, אנחנו כל הזמן מייחסים את המחשבות שלנו לאנשים אחרים ומצפים מהם להתנהגות שלהם.

קללת הידע

אם אדם בקיא בנושא מסוים, הוא חושב שאחרים יודעים זאת. הוא לא מסוגל להסתכל על הבעיה דרך עיניו של אדם לא מיודע. לכן, חלק מהמורים יודעים להסביר את הנושא, בעוד שאחרים לא, מישהו כותב משימות טכניות מצוינות, ומישהו כועס על כך שהמבצעים האלה שוב בלבלו הכל ולא הבינו כלום.

אשליה של שקיפות

אנו מעריכים יתר על המידה את היכולת שלנו להבין אנשים אחרים וחושבים שאחרים יודעים עלינו הרבה. "כולם מסתכלים עליי! הם יודעים בוודאות שלא התכוננתי טוב! מי שמשפשף את ידיו, אני יודע בוודאות, הוא ימלא אותי עכשיו!"

אפקט זרקור

אנו מעריכים יתר על המידה את תשומת הלב לאדם שלנו. מכיוון שאנחנו תמיד הכי חשובים לעצמנו, נראה לנו שאנשים אחרים חושבים עלינו כל הזמן או שמים לב למעשינו, כאילו אנחנו שחקנים לאור זרקור. למעשה, לאחרים לא אכפת מאיתנו, הם עסוקים בעצמם.

אנחנו מאמינים שרגשות לא משתנים

הטיות קוגניטיביות: רגשות לא משתנים
הטיות קוגניטיביות: רגשות לא משתנים

אנחנו משליכים את כל הידע והאמונות שלנו על העבר ואל העתיד, כאילו כל מה שאנחנו יודעים עכשיו היה ידוע קודם לכן, ושום דבר לא ישתנה עם הזמן.

אפקט יודע הכל

בכל פעם שאנחנו אומרים "ידעתי את זה", אנחנו נתונים לחסדי השפעה כזו. נדמה לנו שאת כל מה שקרה אפשר היה לחזות מראש. למעשה, זה התאפשר רק עכשיו, כשהכל כבר קרה.

אפקט סוף הסיפור

אנחנו יודעים שהשתנו הרבה. כל שנה הוסיפה משהו לחוויה, האירועים השאירו עקבות בזיכרון. אבל אנחנו בטוחים שזה לא יקרה שוב בעתיד, ונשאר כמו עכשיו.

סטייה לקראת התוצאה

אנו שופטים החלטות לא לפי מידת הצדקה שהן היו בזמן האימוץ, אלא לפי התוצאות שאליהן הובילו החלטות אלו.

קוליה ואסיה הלכו לאימונים, אבל קוליה מצליח, ואסיה הפיל את הקטלבל על רגלו ועכשיו הולך בגבס. ואסיה חושב שהאימונים היו רעיון גרוע והוא היה צריך להישאר בבית.

מישט את העבר

אנו מסתכלים על העבר מנקודת המבט של ההווה. ודברים שנראו רעים, נוראים, מגעילים כבר לא כל כך נוראים. "והיה לי את זה, וכלום, אני חי."

הערכת השפעה מחודשת

נראה לנו שאירועים עתידיים ישנו את חיינו יותר מדי ויגרמו להצפה של רגשות. אנחנו סובלים קשות במיוחד לפני שלבים חשובים: מבחנים, ראיונות. יעברו כמה ימים, ולא משנה איך חששנו מראש, זה יישאר בעבר.

תחשוב על איך המוח שלך מרמה את עצמו לתוך קופסה. אולי בפעם הבאה תצליחו להסתכל על המצב מזווית אחרת ולשחרר פוטנציאל יצירתי שאתם בעצמכם לא ציפיתם מעצמכם.

ונדבר על סוגים אחרים של עיוותים קוגניטיביים.

מוּמלָץ: