איך ללמד ילד לכתוב

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

עצות מוכחות של אנשי חינוך ופסיכולוגים להורים לגיל הרך.

חוקים כלליים

התאמן לא יותר מ-15 דקות ביום

כתיבה היא מיומנות מורכבת הדורשת עבודה מתואמת של שרירי הזרוע, זיכרון חזותי מפותח, תפיסה מרחבית, קשב והתמדה. לילד בגיל הגן קשה לשלוט בכל זה בבת אחת. לכן, קח את זה ככלל: שתן קצת - תנוח. עומס יתר מזיק להתפתחות הגוף של הילד.

קח את הזמן

מחקרים מראים כי הידע של ילדים צעירים על הטבע הסמלי של כתיבה שילדים מתחילים לראות את ההבדל בין מילים לתמונות כבר בגיל שלוש, ללא קשר אם הם יודעים לקרוא או לא. עם זאת, בגיל כה מוקדם, תינוקות עדיין לא מוכנים לכתוב: המוח שלהם יפתח את הכישורים הדרושים רק עד גיל 5-7 שנים.

אתה יכול לבדוק אם אתה מוכן לכתוב כך:

• תנו לילד פיסת נייר והצעו לצייר משהו.
• בקשו לצייר על חלק מהתמונה.
• אם הילד יהפוך כל הזמן את דף הנייר וכמעט לא ישנה את כיוון הקו, זה אומר שהוא עדיין לא מוכן לכתוב מכתבים.

אל תכריח

אם הילד לא רוצה ללמוד אותיות, אל תכריח אותו. עסוק בתרגילים טובים יותר המפתחים מוטוריקה עדינה, חשיבה מרחבית וזיכרון.

פסיכולוגית מרינה סוזדלבה, מורה להתפתחות מוקדמת, מחברת ספרים להורים, יוצרת פרויקט מועדון האמהות התשוקה

אין דרישה רשמית לתלמיד עתידי בכיתה א' כדי להיות מסוגל לכתוב. בגיל 5-7 כדאי להעדיף הכנת היד להוראת כתיבה בבית הספר.

הצג מידע בצורה שובבה

אל תהפוך את השיעורים לחובה, ואל תהפוך את עצמך למורה קפדן. ללמד ילד בגיל הגן צריך להיות כמו משחק משעשע.

לדברי מרינה סוזדלבה, יש צורך להוציא כל רגשות שליליים, הערכות וביקורת.

אל תלמדו מכתבים בכתב יד

מורים בבית הספר היסודי שואלים את ההורים על כך. הנקודה היא שלספרי לימוד יש דרכים שונות לכתיבת מכתבים.

ליובוב צ'ולקובה נוירופדגוג-פסיכולוג, קלינאי תקשורת, סופר, מורה בבית ספר יסודי, מפתח מדריכים לילדים, הורים ומורים

ההורים ילמדו כיצד להתחבר ולכתוב מכתבים בצורה אחת, אך הדרישות לתכנית יהיו שונות. והילד יצטרך ללמוד מחדש.

אם להורים, והכי חשוב, לילד עדיין יש רצון לשלוט בקליגרפיה, התחל לתרגל את האלמנטים של האותיות. תרגילים כאלה ניתן למצוא בספרי הדרכה לגיל הרך.

הכנה - 3-5 שנים

לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות

כדי ללמוד איך לכתוב, ילד צריך לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות. המשמעות היא שעליו לתפעל בקלות חפצים קטנים ולבצע האם מיומנויות מוטוריות עדינות תורמות להתפתחות הקריאה המוקדמת? פעולות הדורשות עבודה מתואמת של עיניים וידיים. למשל, לפסל מבצק או צבע.

כדי להכין את היד של ילדך בגיל הגן לכתיבה, נסה את התרגילים הבאים:

• גזרו את הצורות מהנייר לאורך השביל.
• צייר וצבע בעפרונות צבעוניים, טושים וצבעים.
• מפסלים מבצק ופלסטלינה.
• צור אפליקציות.
• בניית מודלים מהקונסטרוקטור.
• עבודה עם פסיפסים.
• סרוגה ותפר צלב.

יש לבצע תרגילים באופן קבוע בקצב נוח לילד ובשיתוף עם מבוגרים.

אגב, כשהאצבעות זזות, הפעילות של החלקים הקדמיים והזמניים של המוח, האחראים על הדיבור, גוברת: ילדים בעלי כישורים מוטוריים מפותחים מדברים טוב יותר.

למד לשבת ליד השולחן

ולפני שהתינוק מתחיל לכתוב. אז הוא ייסחף מדי לאותיות ולא יוכל לשלוט בגופו.

זכור כי מיקום לא נכון ליד השולחן מוביל לזרימת דם לקויה ולמחלות של עמוד השדרה, ומעכב את התפתחות החזה.

בכל פעם שהילד יושב ליד השולחן לאכול, לצייר, לקרוא או לעשות משהו אחר, שלטו בעמדה שלו.

התינוק צריך לשבת זקוף מבלי להניח את חזהו על השולחן.רמת כתפיים. הראש מוטה מעט קדימה. המרחק מהעיניים לשולחן הוא לפחות 30–35 ס מ. יש להניח את הידיים כך שהמרפקים בולטים מעט מעבר לקצה השולחן.

שתי כפות הרגליים על הרצפה וכפופות בברכיים בזווית של 90 מעלות. ניתן להאריך מעט את רגל שמאל (אם הילד ימני) או ימין (אם הילד שמאלי).

הראה כיצד להחזיק עיפרון

ראשית, קח עפרונות משולשים עבים: קל יותר להסביר כיצד לשים עליהם את האצבעות. כאשר אתה עובר לסיבוב, אתה יכול להשתמש בקבצי ההדרכה לכתיבה נכונה.

עדיף להראות לילדכם איך אתם מחזיקים את העיפרון בעצמכם, ולסמן את המקומות שבהם הכלי צריך להיות ממוקם על אצבעות הילדים בעזרת עט או טוש.

חלק מהמחנכים דורשים שקצה העיפרון יצביע לכיוון הכתף הימנית עבור ימניים או השמאלית עבור שמאליים כדי לשפר את כתב היד.

אתה יכול גם לעשות תרגיל פשוט. קח את העיפרון עם האצבע המורה והאגודל הימני במקום שבו הצבע מסתיים. אחוז בקצה הנגדי ביד שמאל והפוך את הכלי.

אם אצבעות הרגליים מחליקות החוצה, יישר אותן. יהיה קשה מאוד להכשיר את הילד מאוחר יותר. ודא שהתינוק שלך לא אוחז בעיפרון חזק מדי. עשה התעמלות אצבעות בהפסקות.

מחנכים רבים מסכימים שרצוי להקנות מיומנויות כתיבה בעיפרון ולא בעט נובע. הילד לא יפחד מהטעויות שלו (אפשר למחוק אפשרות לא מוצלחת עם מחק), וגם ילמד לשלוט במידת הלחץ.

ליובוב צ'ולקובה מחנכת עצבית-פסיכולוגית, קלינאית תקשורת, סופרת, מורה בבית ספר יסודי

למד אותך לנווט על פיסת נייר

על הילד לשלוט בחשיבה מרחבית ולהיות מסוגל לנווט על פיסת נייר. זה יעזור לו בעתיד לקרוא את הגודל והמיקום של האות על הקו, להבין את מספר האלמנטים הכלולים בה, לבחור את השיפוע והטווח. הכתבות גרפיות יעזרו לך לשלוט במיומנות זו.

לשלוט באלפבית

לפני הכתיבה, ילדכם צריך ללמוד את האלפבית וללמוד לקרוא. ישנן טכניקות רבות לכך: אלפבית ופריימרים, קוביות של זייצב, "Skladushki" ו-"Teremki" מאת Voskobovich, קוביות דינמיות של Chaplygin. בחרו את השיטה המתאימה לילדכם.

יסודות הוראה ואותיות דפוס - 5-7 שנים

צייר עם האצבעות

אתה יכול ללמוד אותיות על ידי ציור על קצף גילוח, דגנים מפוזרים על תבנית אפייה, זכוכית ערפילית, באוויר, גיר על האספלט או צבעי אצבעות על נייר. ניתן לקפל אותיות מזרעים ולפסל מפלסטלינה. בעת הגיית אות, עליך למנות את הצלילים המתאימים לה ולזכור את המילים המתחילות בה.

חשוב לשייך את המכתב לנושא בו הוא מתחיל. ונכון לקרוא בשם האות והצליל שהיא מייצגת. לדוגמה, האות נקראת "em", והצלילים הם "m" או "m".

ליובוב צ'ולקובה מחנכת עצבית-פסיכולוגית, קלינאית תקשורת, סופרת, מורה בבית ספר יסודי

כתוב אלמנטים של אותיות ומספרים בספר סקיצות

התחל על ידי שליטה באלמנטים: מקלות אנכיים ואופקיים, עיגולים, אליפסות ואחרים. ניתן למצוא משימות במדריכים לגיל הרך או להמציא משימות משלך.

צייר אלמנט לדוגמה ובקש מילדך לחזור עליו. אם הוא טועה, הסבירו מדוע עליו לעשות זאת בדרך זו. עבור הניסויים הראשונים, עדיף ספר סקיצות נפרד כדי שהילד לא יוסיח על ידי הסרגל.

הדבר הקשה ביותר לילדים הוא האלמנט העליון של האותיות הקטנות "c", "b", האלמנט התחתון של האותיות "y", "z", "d", "c", "u". חשוב גם ללמוד לכתוב את האות הקטנה "g" מלמעלה למטה, כמו גם את הווים של האותיות "t" ו- "w".

ליובוב צ'ולקובה מחנכת עצבית-פסיכולוגית, קלינאית תקשורת, סופרת, מורה בבית ספר יסודי

עשה תרגילים במדריך לגיל הרך

במתכונים לגיל הרך תמצאו הרבה תרגילים שימושיים: "המשך הדוגמה", "סיים לצייר את הקישוט", "צייר בתבנית", "התחבר בנקודות", "צייר בתאים", " צל", "צייר", "זכור את המילה על האות "ורבים אחרים.בזכותם הילד יכין את ידו לכתיבה מדויקת יותר, ילמד לכתוב אותיות דפוס ויקבל הנחיות טובות יותר בתוך התא ועל הקו.

מה אפשר לקנות

• "מכינה יד לכתיבה", אולגה מקיבה, 73 רובל →
• "פיתוח כישורי כתיבה", אולגה מקיבה, 108 רובל →
• "אנחנו כותבים אותיות דפוס", אולגה מקיבה, 75 רובל →
• "מתכון לגיל הרך 5-6 שנים", אלנה קולסניקובה, 80 רובל →
• "מתכונים לילדי כיתה א' לעתיד. אנו מציירים בתאים ", Olesya Zhukova, Elena Lazareva, 137 רובל →

רשימת רשימות למי שרוצה ללמד ילד לכתוב

כתיבה היא מיומנות מורכבת, שהשליטה בה מוצלחת מבוססת על מיומנויות מוטוריות עדינות מפותחות, קואורדינציה חזותית-מוטורית וכישורי זיכרון חזותי, והתמצאות בטוחה במרחב. בפועל, זה אומר שהילד:

• מחזיק עט או עיפרון בצורה נכונה.
• יכול להעתיק דוגמאות פשוטות, צורות גיאומטריות, אותיות הדפס גדולות מהלוח ומהגיליון.
• קובע במהירות ובדייקנות את המיקום במרחב (ימין-שמאל, למעלה-תחתון, נמוך יותר-גבוהה, קדימה-אחורה).

שליטה יעילה במיומנויות כתיבה אינה מתקבלת על הדעת גם ללא יכולת ריכוז וחלוקת תשומת לב. כל זה נוגע רק ל"צד הטכני" של המכתב.

במקביל, יש פיתוח של כישורי איות ודקדוק, הנופלים בהצלחה על אוזן פונמית מפותחת, יכולת לבצע ניתוח קול-אותיות של מילה, אוצר מילים רחב ודיבור בעל פה מוכשר של הילד.