8 מיתוסים על דיבור בפני קהל

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

טיפים רבים להכנה ולניהול דיבור בפני קהל עלולים למעשה לפגוע בך. למד עליהם ולעולם אל תעשה טעויות כאלה.

נראה שכולם מבינים בנאומים פומביים, כל אדם שני יכול לתת המלצה לדובר. אבל יש הרבה פחות מומחים בענף הזה. לכן, אפילו מבית הספר, היה נוהג של עצות חסרות תועלת איך להתנהג על הבמה. ולפעמים ההמלצות של מיטיבי לכת אלה גורמות לנזק משמעותי לדובר, והנאומים הולכים ומחמירים.

מיתוס מס' 1. השתמש במחוות

עצה זו נמצאת לעתים קרובות בקרב מאמנים חצי מקצועיים או בעלי רצון טוב. למעשה, אתה לא צריך לחשוב על מחוות בזמן הדיבור - חשוב להתמקד במטרה. ובהתאם מהי המטרה שלך, מחוות יוולדו מעצמן. אי אפשר לעורר, למשל, בידיים סגורות מאחור. או כדי להוכיח, לשכנע בגב כפוף.

ברגע שאדם מתמקד במטרה ומפסיק לחשוב על הידיים ושאר חלקי הגוף, ברגע זה נולדות מחוות אורגניות, אז מופיעה עצם השכנוע שכל מי שמדבר על מחוות משתוקק לו. רק שזה לא קשור אליהם.

מיתוס מס' 2. עשו חזרות מול המראה

כל מורה שני בבית הספר ממליץ לתלמידים לעשות חזרות מול מראה. אבל אסור בתכלית האיסור על אמנים בשנה הראשונה לעשות זאת. ולמה? כשאתה חושב איך לעמוד ואיך לדבר, אתה שוכח לגמרי מה רצית להגיד, ולהיפך. לוקחים תנוחה יפה מול המראה, מנסים לחזור עליה על הבמה, אתם מעבירים את מושא תשומת הלב לעצמכם, וברגע זה נולדת ההתרגשות המרבית.

יש צורך לעשות חזרות מול הקהל. כל אחד, אבל עדיף להיות בעל נטייה טובה, כדי שזה הוא, ולא המראה, שנותן לך משוב.

מיתוס מס' 3. למד את הטקסט

שינון הטקסט מזיק: ברגע שההתרגשות משתלטת, מיד שוכחים אותה. ומכיוון שלרוב אנחנו כותבים לעצמנו טקסטים עם מילים חכמות ויפות, אנחנו מפחדים להיראות טיפשים, כבר קשה לעבור לדיבור הרגיל. מכאן נולדות הפסקות ממושכות "איי", "כביכול", קצב הביצוע מתיישב ומתעוררת סרבול.

רבים לוקחים איתם את הטקסט, מסתכלים עליו כשהם מבולבלים, והולכים לאיבוד אפילו יותר, כי הם לא יכולים למצוא מיד את הביטוי הנכון. באופן כללי, הטקסט יותר בעייתי מאשר שימושי.

האפשרות הטובה ביותר תהיה לדבר במילים שלך, כי אתה הרבה יותר חכם מטקסט שטוח, ואתה יכול להביע אותו בשלווה. אני ממליץ לך להדגיש את התזות, לנסח אותן במשפט אחד, להכין לעצמך רמזים-תזות באותיות גדולות ולספר אותן במילים שלך.

מיתוס מס' 4. העריכו את הסרטון של הנאום

לעתים קרובות אתה יכול למצוא המלצה לצפות בסרטון שלך ולדרג את הביצועים שלך. אבל לאחר צפייה בהקלטה, אינך יכול להעריך דבר. ואני לא רוצה להופיע יותר. אפילו אנשי מקצוע.

הדבר היקר ביותר נעלם בסרטון - אינטראקציה עם הצופה. אתה יודע, זה כמו להעריך קונצרט רוק על ידי הקלטה: אין דרייב, אבל כל הצפצופים והאנחות נשמעים. או הופעה: למה הם בוכים באולם או צוחקים - זה לגמרי לא מובן בטלוויזיה. ואתם חייבים להודות, לא נוכל להעריך את הקונצרט או ההופעה באמצעות הקלטת וידאו. אם זה היה טוב או רע, אנחנו יכולים להעריך את זה רק אם זה היה קיים, או על פי ביקורות. כך זה עם הביצועים.

נראה את כל החספוס ושלל החסרונות שלנו, אבל לא נוכל להבין אם ההופעה הייתה טובה או לא בלי תגובת הקהל.

הרבה יותר חשוב להעריך לפי הפנים והעיניים של הקהל (עכשיו הם לא עומדים על הטקס, אם הם משועממים, הם מיד נרדמים או מוציאים את הגאדג'טים שלהם), כמו גם לפי כמה קריטריונים עיקריים של הופעות ב אילו חברים יכולים לעזור לך.

מיתוס מספר 5.אל תדבר על נושא זר

"זה טוב אם אתה אוהב את הנושא, אבל אם אתה רק צריך לעשות מצגת?" - אני שומע לעתים קרובות שאלה ממנהלים של תאגידים גדולים. במקרה זה, אתה צריך, כמו שאומרים האמנים, "לנסות" את נושא הדו"ח, להבין בדיוק היכן, באיזה חלק הוא מהדהד בנפשך, ולהרחיב את השאלות בצורה כזו שתהיה לעניין אותך קודם כל.

בסביבה האמנותית יש סוד כזה: מה שאמן מרגיש על הבמה, מה שהוא רואה במבט הפנימי שלו, יראה הצופה. ואם אתה בעצמך לא אוהב את הדיווח שלך, אז גם הציבור לא יקבל אותו. לכן, חפש מכנה משותף, סיבוב כזה של הנושא הזה שזה יהיה מעניין אותך קודם כל. אחרי הכל, אתה כותב הנאום שלך.

מיתוס מס' 6. "מה" חשוב יותר מ"איך"

לעתים קרובות בתרגול הנאומים שלנו, שהתפתח בעידן הסובייטי, שבו אין מקום לדעתו וכולם רגילים לקרוא טקסט חכם מדף נייר, ניתן לראות את הדגש העיקרי על תוכן המצגות. החלק הוויזואלי סובל מכך: הדוח מלא בגרפים וטבלאות. זה נחשב לסוג של תקן לביצועים טובים. ולא מקובל לשים לב כיצד יוצג מידע זה.

הוויכוח על חשיבות הצורה והתוכן הושלם אפילו תחת אריסטו: האחד לא הגיוני בלי השני.

אם לא תדאג לגבי צורת המצגת, התוכן עדיין לא יגיע לקהל. חשוב לשלב גרפיקה מורכבת עם ויז'ואל קליל ומלא דמיון, אז יהיה לצופה קל יותר לתפוס את המידע והדוח שלך יצליח.

מיתוס מס' 7. הפסקות הן רעות

זה יכול להיות קשה מאוד לשכנע את הדוברים שיש צורך בהפסקה לפני תחילת המצגת. זה עוזר לדובר להתמקד ולהסיט את תשומת הלב של הקהל.

"שלושים שניות זה הרבה!" - אומרים הנסיינים. אבל היטלר עצר לפני תחילת נאומו למשך דקה אחת ו-15 שניות בממוצע. כך הוא דאג שכולם, ללא יוצא מן הכלל, יקשיבו לו, והוסיף משקל לדבריו לאחר הפסקה.

ככל שהשהייה ארוכה יותר לפני מידע חשוב, כך האירוע משמעותי יותר, אומרים יוצרי הסרט. מנחים טובים אל תהססו לחשוב על הבמה, להיזכר במשהו ולשתוק זמן מה, ואז להתחיל לדבר שוב. זה נראה יותר אורגני מאשר כשאדם מפטפט בלי דעת את הטקסט ובורח מהבמה. אז תרגל הפסקה כי זה מאוד עוזר.

מיתוס מס' 8. השתמש בטכניקות מוכחות

אנשים נותנים זה לזה הרבה עצות מוזרות, ואומרים שהטכניקה הזו בהחלט תעבוד. "לא משנה כמה אני מדמיין את הקהל יושב על הסירים, זה לא עובד", מתלונן האדם. מסתבר שמיעץ טוב יעץ לטכניקה כזו כדרך להיפטר מחרדה.

למעשה, הצבת מטרה, או משימת על לפי סטניסלבסקי, והעברת מושא תשומת הלב מעצמו לקהל יסייעו להיפטר מההתרגשות. חמוש עם פועל יעיל, אתה יכול לעשות הרבה יותר מאשר דמיון חולה.

הגדר מטרה. זה צריך להיות רצוי, חם, רגשי. וקדימה. ההתרגשות תישאר רק רקע.

ראיתי גם עצות לעשות, למשל, 10 כפיפות בטן. או שכיבות סמיכה. הם לא מביאים נזק, אלא גם יתרונות ברורים.