תוכן עניינים:

מבוגר יותר לא אומר חכם יותר: מדוע החוויה של הדורות הקודמים פחתה
מבוגר יותר לא אומר חכם יותר: מדוע החוויה של הדורות הקודמים פחתה
Anonim

הכל אשם בטכנולוגיה ובאורח חיים שונה.

מבוגר יותר לא אומר חכם יותר: מדוע החוויה של הדורות הקודמים פחתה
מבוגר יותר לא אומר חכם יותר: מדוע החוויה של הדורות הקודמים פחתה

אולי, כולם בילדות שמעו את הקודש: "אני מבוגר ולכן יודע יותר" ו"אתה פשוט קטן, אם תגדל, אתה תבין". ואז הוא התבגר והבין רק דבר אחד - הדובר טעה. לברר מה לא בסדר בחכמת הזקנים ומדוע הם כבר לא סמכות.

הניסיון כבר אינו אוניברסלי

למרות כל המהומות, המלחמות וההפיכות בארמון, החיים של דורות שונים נותרו יציבים במשך מאות שנים. אם אתה איכר, יש סיכוי גבוה יותר שגם הילדים שלך יהיו איכרים. הם יגדלו ויחיו את אותם החיים כמוך. זה ישפיע לא רק על העבודה, אלא גם על תנאי הקיום. אין מקום לקונפליקט של דורות ולחיפוש אחר עצמו.

בנסיבות כאלה, לאדם המבוגר באמת יש ידע שימושי שיועיל לצעיר. אדם מנוסה יותר לקח מאבותיו אוסף של פריצות חיים והוסיף להם משלהם. לצעירים אין מקום אחר לזהות אותם - רק מהמבוגרים. אחרי הכל, חיים שלמים לא מספיקים כדי להגיע למה שמציעה חווית הדורות.

כעת הגיל כשלעצמו אינו אומר דבר, והזמינות של ידע ומיומנויות רלוונטיות אינה קשורה בהכרח למספר שנות חייהם. לדוגמה, תלמיד בית ספר עשוי להיות בקיא הרבה יותר במחשבים מאשר רופא עם חמישים שנות ניסיון. וככל שתחומי התעסוקה והתחומי עניין פחות מצטלבים, כך הניסיון של מישהו אחר חסר תועלת עבור אדם צעיר.

ניסיון אינו שווה למיומנות

לפי הכלל של עשרת אלפים שעות, זה כמה שצריך להשקיע בשיעור כדי להצליח בו. פריצות לחיים עוזרות לנו לפשט תהליכים מסוימים או למצוא דרכים קלות יותר. אבל שום ניסיון של אנשים אחרים לא יסיר את הצורך להשיג משלך. זה נכון במיוחד עבור לימודים יישומיים.

לדוגמה, אם תחליט להיות משקיע, אתה יכול ללכת בדרך של ניסוי וטעייה או לקבל עצות מהמקצוענים ולפרוץ לעולם של ידע פיננסי. אבל אם אתה מקשט עוגות, ידע תיאורטי יעזור לך קצת. תצטרכו להשתמש בהרבה עוגות וקרם, לנסות מריות שונות וטכניקות מיקום ידיים עד שתתחילו להשיג מוצרים נכונים מבחינה גיאומטרית באופן עקבי.

בזמן שאתה משכלל את האומנות שלך, אתה יכול להיפגש עם אנשים מנוסים יותר, לבקש עצות ולנסות זאת בפועל. אבל אם החונך כל הזמן עומד לידו ומגרד לו על האוזן שאתה עושה הכל לא בסדר, התהליך לא יזרז את התהליך הזה.

ניסיון פירושו לעתים קרובות "כפי שמקובל" ולא "כטוב ביותר"

לעתים קרובות אנשים סומכים כל כך על הניסיון של המבוגרים שלהם עד שהם לא מנתחים את עצותיהם ופעולותיהם להתאמה לחיים. זכור את האנקדוטה:

הבעל שם לב שהאישה חותכת את קצות הנקניקיות לפני הבישול. הוא שאל אותה: "למה את עושה את זה?" וקיבלתי את התשובה: "אני לא יודע, אמא שלי תמיד עושה את זה". הם התקשרו לחמות, שאלו אותה. היא אמרה שסבתא שלה נהגה לבשל ככה. סבתא שמעה את השיחה והופתעה: "אתה עדיין מבשל נקניקיות בסיר הקטן שלי?"

פעולות רבות הופכות לקדושות, עצות מסווגות כידע סודי ומועברות מדור לדור, פשוט כי היא מקובלת וכך כל האנשים עושים. יתרה מכך, אנחנו לא בהכרח מדברים על אירועים גלובליים, זה נמצא גם בדברים קטנים. למשל, ילד עלול להיענש על כך שלא סחט את הסמרטוט בצורה הנכונה בעת ניקוי הרצפות. זה אומר "לא כמו יועץ". אבל מה זה משנה אם הבד יבש והרצפה נקייה. "עשינו את זה, ואתה עושה את זה" היא לא הגישה הכי בונה.

הניסיון מפגר מאחורי העולם המשתנה

במאה ה-20, העולם היה די מזועזע. זה לא מקרי שבזמן הזה הופיעה תיאוריה שחילקה אנשים לדורות X, Y, Z.כמובן, יש בו ניואנסים רבים, אבל באופן כללי זה עובד כאשר אתה צריך לתאר קבוצות גדולות של אנשים.

בחברה המסורתית, הבן בעצם חזר על דרכו של אביו והפער בין הדורות כמעט ולא היה קיים. כעת, בניגוד לאביו ועוד יותר מסבו, ילד יכול לגדול בסביבה אחרת, בתנאים שונים, ואפילו במדינה אחרת. יש לו תחומי עניין וערכים שונים. לרשותו פיתוחים חדשים ותוצאות מחקריות. לכן, פשוט אין איפה לתקוע את הניסיון של הזקנים. למשל, סבתא יכולה להרתיח חיתולים ברמה מקצועית. אבל מי צריך את זה אם יש מכונת כביסה אוטומטית.

ההבדל בעמדות החיים מפחית גם את מה שנקרא חכמת החיים. למשל, אותה סבתא עשויה לראות בגירושים בושה ולייעץ לנכדתה לשמור על המשפחה בכל מחיר. רק תחשוב, זה מכה, כולם בכפר שלה הוכו. האם כדאי להקשיב לחוכמה כזו? בְּקוֹשִׁי. "תגדל - אתה תבין" כבר לא עובד, כי אדם גדל להיות שונה ומבין משהו אחר לגמרי.

ניסיון הוא רק מקור מידע

הגישה המבוגרת היא חכמה יותר מפחיתה מערך הניסיון של הצעירים ויוצרת היררכיה קפדנית שבה מבוגרים נחשבים לאיכותיים יותר. זה יכול בסופו של דבר להוביל לאפליה. מזכיר העיתונות של רוסנפט, מיכאיל לאונטייב, כבר הציע לשלול מהצעירים הרוסים את זכויות ההצבעה בטענה שנציגיהם צעירים ולכאורה אינם מבינים דבר.

אך יחד עם זאת, אין למחוק את חכמת הדורות מהחשבונות. הוא ניתן לנו כמקור מידע נוסף שצריך לנתח אותו כמו אחרים. נניח, אם אדם קורא ביקורות על מכסחת דשא, הוא לא יסתפק באחת. הוא ימצא אתרים שונים, ינתח את התגובות לאמיתות ורק אז יקבל החלטה באופן עצמאי על סמך כל הנתונים. אז יש להתייחס בספק לכל ניסיון של אנשים אחרים. האם זה מתאים למצב? עד כמה הדובר מומחה? עד כמה זה מוצלח? האם דבריו נתמכים במקורות אחרים?

או שאולי עלינו לעשות בדיוק את ההיפך? הרי ויכוח תכוף כשפונים לצעירים: "יש לי חיים שלמים מאחוריי, ואני יודע יותר טוב". אבל העובדה היא שזה החיים של אדם אחר, לא שלך. וזו לא עובדה שהחוויה שלו תהיה אופטימלית עבורכם.

הדבר הטוב ביותר שכל אחד מאיתנו יכול לעשות הוא לשבור את מעגל הקסמים הזה ולא לתת עצות לא רצויות ולא רלוונטיות ממרום השנים האחרונות. אין ניסיון חיים אוניברסלי, והערך של אדם אינדיבידואלי אינו תלוי בגיל.

מוּמלָץ: