הילד היחיד במשפחה: מה המדע אומר על זה
הילד היחיד במשפחה: מה המדע אומר על זה
Anonim

מאמינים שילדים שאין להם אחים גדלים להיות מפונקים ואנוכיים. אנחנו מבינים אם זה כך.

הילד היחיד במשפחה: מה המדע אומר על זה
הילד היחיד במשפחה: מה המדע אומר על זה

הילדים היחידים במשפחה תמיד עושים הכל בדרכם שלהם, לא יודעים איך לחלוק, וככלל, הם אנוכיים - סטריאוטיפים כאלה הוקמו. למרות שמחקרים אחרונים אומרים שזו הגזמה. אז מאיפה הגיעו הדעות הקדומות האלה?

עוד במאה ה-19, המחנך האמריקני יוג'ין בוהנון פרסם תוצאות של סקר של 200 אנשים (לאותה תקופה זו הייתה צורת מחקר חדשה). בו ביקש מהמגיבים לספר על תכונות האופי של כל הילדים שהכירו.

ב-196 מקרים, המשתתפים תיארו את הילדים היחידים במשפחה כמפונקים מדי. עמיתיו של בוהנון הסכימו עם תוצאות המחקר שלו, ולאחר מכן הרעיון שילד אחד במשפחה הוא רע הפך לנפוץ בחברה.

בנוסף, בתחילת המאה העשרים, האמינו שהורות ללא אחים גורמת לילדים לרגישות יתר. הורים מרכזים את כל הדאגות והפחדים בילד אחד, וזה הופך אותו לרגיש מדי. כתוצאה מכך, הוא גדל להיות היפוכונדר בעל לב חלש.

עם זאת, נתונים שהגיעו לידי הפסיכולוג טוני פאלבו הפריכו את הטענות הללו. היא הילדה היחידה במשפחה. ובעבודתו הוא טוען שנוכחות אחים ואחיות אינה מבטיחה היווצרות של אדם ראוי.

בשנת 1986, טוני סקר למעלה מ-200 מחקרים בנושא זה. והיא לא מצאה הבדל משמעותי בין אלה שיש להם אחים ואחיות לבין אלה שגדלו לבד.

אבל התברר שלילדים היחידים במשפחה יש קשרים רגשיים חזקים יותר עם הוריהם.

ממצא זה אושר על ידי מחקר משנת 2018 של אנדריאס קלוק וסוון סטאדטמולר מאוניברסיטת פרנקפורט למדעים שימושיים. הם ניתחו נתונים דינמיים של כ-10,000 תלמידי בית ספר גרמנים כדי לקבוע את תכונות האישיות של בכורים במשפחות גדולות וילדים יחידים.

החוקרים בדקו גם את איכות מערכת היחסים שלהם עם הוריהם, נמדדת לפי כמה בקלות ילד יכול לפנות אליהם בנושאים קשים וחשובים.

כתוצאה מכך, 25% מהילדים היחידים במשפחה מצאו את הקשר שלהם עם הוריהם חיובי. במשפחות עם מספר ילדים, היו פחות בכורים שיכלו לומר את אותו הדבר. במקום השלישי מבחינת קרבה להוריהם נמצאו האמצעיים בוותק, ובאחרון - הצעירים ביותר.

למרות הקשר ההדוק עם הוריהם, ילדים רבים שגדלו ללא אחים מתחרטים על כך. זה התגלה ב-2001 על ידי ליזן רוברטס ופריסילה בלנטון, כשביקשו מכמה צעירים להיזכר בילדותם.

בנוסף, דווקא בגלל היעדר בן לוויה אמין באדם של אח או אחות בגיל הגן, מופיעים לא פעם חברים דמיוניים איתם ילדים משחקים ומשתפים בחוויותיהם. אבל אתה לא צריך לדאוג לגבי זה - משחק כזה מפתח את היכולת של הילד לתקשר עם אחרים.

עם זאת, עדיין קיימות עדויות לכך שילדים יחידים במשפחה נוטים פחות להתפשר. הנתונים החדשים הללו הושגו בסין - שם מדיניות הילד האחד הכתיבה את כללי תכנון המשפחה במשך כמעט ארבעה עשורים.

קבוצת חוקרים בראשות הפסיכולוג ג'יאנג צ'יו ראיינה 126 תלמידים שלא היו להם אחים ו-177 סטודנטים. יכולות החשיבה והאיכויות האישיות שלהם הוערכו.

הילדים היחידים במשפחה הראו את התוצאות הגרועות ביותר במבחן הסובלנות.

ולפי מודל חמשת הגורמים של אישיות אנושית (FFM), אנשים כאלה מאופיינים כמנוגדים, חסרי אמון, אגוצנטריים ונוטים לתחרות.

התלמידים התבקשו גם לגשת למבחן היצירתיות היצירתית של טורנס. הם היו צריכים למצוא כמה שיותר שימושים מקוריים לחפצים יומיומיים, כמו פח.

לילדים היחידים במשפחה הייתה חשיבה רוחבית יותר - הם הצליחו לפתור בעיות בצורה יצירתית.

ייתכן שהסיבה לכך היא שבלי אחים ואחיות, ילדים צריכים לרוב לסמוך רק על עצמם. לכן, הם נאלצים להיות יצירתיים ובעלי תושייה בגיל צעיר.

אבל זה לא הכל. בדיקות MRI גילו הבדלים במבנה המוח. בילדים היחידים במשפחה, החוקרים מצאו יותר חומר אפור בג'ירוס העל-שולי, אזור בקליפת המוח הקשור ליצירתיות ודמיון.

עם זאת, היו להם פחות תאי חומר אפור באונה הקדמית. והתחום הזה רק אחראי לנטייה לסובלנות, ליכולת להבין את רגשותיהם של אחרים ולשלוט ברגשותיהם.

ההשפעה של היעדר אחים תלויה בכמה הזדמנויות אחרות יש לילד לפתח יכולות חברתיות וקוגניטיביות. הרי הם לא מנותקים מהחברה: אותה תקשורת בגן תורמת לפיתוח מיומנויות תקשורת.

בעוד שהורים עם ילד אחד בלבד יצטרכו לעבוד קשה יותר כדי ללמד אותם לחלוק את הצעצועים, הספרים ותשומת הלב של המבוגרים, מספר הילדים במשפחה אינו חשוב כמו יצירת אווירה שלווה ואוהבת.

מוּמלָץ: