דרך רב-תכליתית לפתור בעיות מגאון מתמטיקה

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

למד לשלב חשיבה ביקורתית ויצירתית.

המילה "גאון" מתפזרת לעתים קרובות, אך מעטים זוכים לה באותה שכנוע בלתי מותנה כמו המהנדס והמתמטיקאי קלוד שאנון. הוא נחשב לאבי עידן המידע. הוא לא סתם ניסח שאלה וחיפש תשובות, אלא פיתח בעקביות תהליך שיעזור לו להבחין במה שלא נראה באופק.

כמובן שהבעיות איתן עבד שונות מהרגילות, אבל את הגישה שלו אפשר להכליל ולהשתמש בכולם. הבלוגר Zat Rana הסביר בדיוק איך לעשות זאת.

1. בררו את מהות הבעיה, ואל תתעכב רק על פרטים

כולנו מבינים כמה חשוב למצוא תשובה. אבל לעתים קרובות אנחנו שוכחים מה צריך בשביל זה בצורה נכונה. אנו מתמקדים בפרטים, קופצים מאחד לשני, בתקווה שבסופו של דבר הם יתאחדו למכלול אחד.

שאנון עשתה את ההיפך. כמה מעמיתיו אפילו חשבו שהוא לא נזהר מספיק כדי לבנות תמונה הוליסטית.

אבל הוא נימק כך: עד שלא תפריד כל מה שלא חיוני מהבעיה, לא תראה את מהותה. והיא מובילה לתשובה.

לפעמים אתה לא יודע מה הבעיה כאשר אתה מגיע לתחתית שלה. לכן, כל כך חשוב לא להיאחז בפרטים, כדי לא לחפש את התשובה בכיוון הלא נכון. מלכתחילה נסו להפריד בין כל מה שאינו משמעותי. זה ילמד את עצמך להבחין בשורש הבעיה, החבוי מאחורי פרטים לא חשובים.

2. נסגר מחדש את הבעיה

כשחושבים על הבעיה במשך זמן רב, אנו מצמצמים את התפיסה שלנו ורואים רק דרך אחת לפתור אותה. חשיבה הגיונית מחפשת מערכות יחסים תקפות, ואם עושים אותה נכון, היא תמיד מובילה לאותו מקום. מסודר קצת אחרת. זה גם מחפש מערכות יחסים, רק שהם פחות עקביים ויותר ספונטניים. במקביל, צצים דפוסי חשיבה חדשים.

כדי לעורר את התהליך הזה, שאנון ניסחה מחדש את הבעיה בכל דרך אפשרית. למשל, הוא הגזים והצניע אותו, ביטא זאת במילים אחרות, הפך אותו והסתכל על זה מנקודת מבט אחרת.

תרגיל זה עוזר לך לראות את הבעיה בצורה הוליסטית. עם זאת, המהות שלו לא משתנה.

לדוגמה, אתה עשוי לשאול, "מהו הפתרון הטוב ביותר לבעיה זו?" או "מהי ההחלטה הגרועה ביותר?" שתי השאלות יספרו לך משהו חדש עליה, אז כדאי לחשוב על שתיהן.

3. הכפל את מהות המידע הנכנס

צריך רעיון טוב כדי לפתור בעיה. אבל כדי לעשות זאת, תחילה עליך להמציא הרבה רעיונות רעים. עם זאת, זה לא מספיק רק לרשום הכל.

יש אנשים שלאחר ששמעו רעיון אחד, יתנו רק חצי בתגובה. ויש מי שיעלה עוד שניים על כל רעיון שהתקבל.

קלוד שאנון

שאנון עצמו בהחלט השתייך לסוג השני של אנשים. וניתן להסיק מסקנה מעניינת מהצהרתו. זה לא רק מספר הרעיונות. לכל מידע שנכנס יש מהות מיוחדת שמעבירה איזושהי אמת. אמת זו עומדת בבסיס הפתרון של בעיות שונות.

כדי להמציא, אתה צריך ללמוד להכפיל את המהות של המידע הנכנס. רעיונות רעים מתעוררים כאשר אתה טועה בנקודה. ככל שתגדירו את זה טוב יותר, כך תהיו יעילים יותר במציאת רעיונות. כן, הצעד הראשון הוא להגדיל את מספר הרעיונות שנוצרו, אבל ההשפעה תהיה מורגשת רק כאשר תתחיל להבין את המהות שלהם.