איך אגדות עוזרות לילדים לדבר על פחד ומוות

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

ילדים יכולים להיות מוכנים לשיחות רציניות מגיל צעיר עם הספרים שאתם קוראים יחד. שיחה כזו לא תגרום מבוכה לא להורים ולא לילדים, כי היא נובעת באופן הגיוני ממה שקראתם. יחד עם בלוגרית הספרים יבגניה ליסיצינה, נספר לכם כיצד לנהל שיחות כאלה, תוך שימוש בדוגמה של חידוש מהוצאת אזבוקה-אטיקוס - האגדה של ג'יי קיי רולינג.

"" הוא סיפור על הארץ הקסומה של קורניקופיה, הנשלטת על ידי המלך פרד האמיץ. במשך זמן רב היו שמועות על מפלצת איומה, תושבת הביצות אקאבוגה, שפוגעת באכזריות במטיילים ובעלי חיים אבודים. אף אחד לא מאמין באיקבוגה, שמו משמש כסיפור אימה לילדים. אבל יום אחד מתברר שהמפלצת עדיין קיימת. עבודת הילדים הראשונה לאחר סאגת הארי פוטר מאת ג'יי קיי רולינג היא דוגמה טובה לאגדה, שקריאתה תעזור למבוגר לדון בנושאים הקשים ביותר עם ילד.

למה דווקא אגדות

כל קריאה המתאימה לגילו מועילה לילד. אבל אגדות הן אחד הכלים החזקים והמגוונים ביותר. הם מתאימים לקטנים מאוד שמתעניינים יותר בתמונות בהירות ובקולות של הוריהם האהובים. אגדות יעניינו גם ילדים בגיל הגן, שמשננים את הפרקים שהם אוהבים. ותלמידי בית ספר שיתפסו טוב יותר את הטקסט עם הנחיות ושאלות מובילות יתעניינו גם בז'אנר הזה.

אגב, לגבי התמונות: האיורים למהדורה הרוסית "" צוירו על ידי הילדים עצמם מערים שונות. אין ספק שהם, כאנשי מקצוע אמיתיים בענייני ילדות, בחרו את הרגעים המרשימים ביותר לתפיסתם.

אגדות הן תרומה רציונלית לאינטליגנציה הרגשית של הילד. תוך שימוש בדוגמאות של דמויות אהובות ונבלים ידועים לשמצה, הקורא הקטן לומד להזדהות ולהגיב לעוול, לסלוח ולקוות לגמול. ספר אחד ארוך למדי יכול לשמש מדריך לשנים רבות. אחרי הכל, ככל שילד יגדל יותר, כך הוא יוכל להבין ולהרגיש יותר דברים חדשים. לדוגמה, ילד מאוד פשוט ישנא את ג'ון-טומק הרשע, שמסקרן ומאיים על הדמויות הראשיות של איקבוג. והתלמיד כבר יתמה למה ג'ון כועס כל כך – ומי אשם.

איזה ספר לבחור

אתה לא יכול פשוט לקנות את אוסף האגדות הראשון שבא לידיים שלך כדי לעבור לדבר על נושאים רציניים. התכוננו לכך שהשיחה הזו לא תהיה קלה ולא מהירה. אבל ספר שנבחר היטב או אפילו ערימה מהם יעזור להקל על הקשיים הסבירים. עדיף אם ספרות זו תעמוד בכמה שיותר מהמאפיינים המפורטים להלן.

ארוך מספיק

בסיפורים ארוכים הילד מצליח להיקשר לדמויות ולהבין את הדמויות והבעיות שלהן בצורה מלאה יותר. בסיפורים כאלה, בעיה אחרת נובעת באופן הגיוני מבעיה אחת. ספר אחד מספיק כדי לדון בכמה נושאים חשובים בו-זמנית. ב"איקאבוג" יש יותר מ-300 עמודים, שבהם פוגש הקורא כמה עשרות דמויות בעלות אופי וגורל שונים. הפחד בספר אינו מעשי המפלצת, אלא פעולות של אנשים רגילים. התפתחותה של עלילה כה ארוכה ומרגשת, הילד יחכה בנשימה עצורה. וכשיגדל, ישמח לקרוא שוב את הספר בעצמו.

מכמה חלקים

זה לא מקרי שהעולם נתפס על ידי סדרות. אם מוגש לנו סיפור מרתק בווידאו או בטקסט במנות, אז נוכל למתוח את התענוג ובמקביל להשאיר זמן למחשבה על מה שראינו או שמענו. בפורמט ספר הכי נוח להקריא לילד פרק אחד קטן מדי יום.ואז הוא יחכה בקוצר רוח ל"סדרה" הבאה, מלבד אימון הזיכרון שלו. כדאי לזכור מה למדת בפעם האחרונה לפני הקריאה. ה-Icabogue של ג'יי קיי רולינג כולל 64 פרקים, כמה עמודים כל אחד, כך שהוא יימשך כחודשיים… ואז אתה צריך להתחיל לקרוא מחדש, כי כך מסודרים ילדים: הם מוכנים לקרוא את האגדות האהובות עליהם בלי סוף.

עם גיבורים קשים

צריכות להיות מספר דמויות קשות שונות בספר כדי שתוכל להשתמש בדוגמה שלהן כדי לדבר על מצבים קשים. לילד קשה להבין הפשטות, וללא דוגמה ויזואלית הוא לא יבין מיד מה אתה רוצה להעביר לו. אבל אם בן או בת מזדהים עם הגיבורים וידאגו לגורלם, הם ילמדו במהירות לצייר אנלוגיות בין דמויות ואנשים אמיתיים. יש הרבה גיבורים מבריקים ב"" שיכולים לרתק את הסיפורים שלהם. קל אפילו לקוראים הצעירים ביותר לשייך את עצמם לבחורים בשם דייזי וברטי, שהם תמיד אמיצים וישרים. המלך הפחדן פרד רוצה להיראות אמיץ, אבל במקום מאבק אמיתי עם מפלצות, הוא בטל כל היום. לבסוף, אי אפשר שלא לכעוס כשקוראים על השרים המגעילים והמטעים - סליונמור הצנום ופלאפון השמן.

עם קונפליקטים חיים

אגדה דורשת אירועים ועימותים מרהיבים. העלילה והמתח מבוססים על מצבים קשים חיצוניים. כל אחד מאיתנו יכול להתמודד עם חלק מהם, אחרים אפשריים רק במציאות אגדה. אבל ילד בוגר יכול בקלות לצייר אנלוגיה לחיים הרגילים. למשל, דייזי וברטי מורעבות ונאלצות לשוטט בארצות לא מוכרות – כמה קל להבין את המצוקות האלה! קשה יותר לדמיין כיצד מצליחים שרים מרושעים להונות את תושבי הממלכה לאורך זמן ולהרחיק אותם. אבל עם הדמיון הנכון, אתה יכול למצוא אפשרויות להטעיה בחיינו איתך.

קונפליקטים פנימיים חשובים לא פחות מאלה חיצוניים, והם מובילים לשיחות הקשות ביותר. למשל, קשה מאוד להבין כיצד אופיו של אדם יכול להשתנות בזמן מחלה או דיכאון. נגר אדיב ומוכשר, מופרד ממשפחתו, יושב בצינוק ומשתגע, כי הוא נאלץ ללכת נגד מצפונו ולעשות מה שיעזור להונות אנשים. זה כבר נושא לשיחה עם תלמיד בית ספר שהתמקצע בשיחות ספרים. ילדים צעירים יותר יהיו מובנים הרבה יותר לגבי קונפליקטים פנימיים, למשל, מלך פחדן שפוחד להראות את חולשתו.

עם מסר הומניסטי

לא משנה כמה מורכבת יכולה להיות אגדה, היא צריכה להישאר אדיבה, עם מסר טוב לילד. זה לא חייב להיות המוסר המנוסח בבירור שהיה כה חזק בספרות הילדים של התקופה הסובייטית. העיקר שתמיד יש תקווה לתוצאה טובה של כל מצב רע. גם אם במבט ראשון נראה שזה בלתי אפשרי. לא משנה כמה סובלות הדמויות הראשיות של "איקאבוג", אנחנו רואים: כשהן לא נשענות על הצד של הרוע ולא מוותרות, הדברים מתחילים להשתפר בהדרגה. אופה מקסים, גם בכלא, אופה מאפינס טעימים ומעודד אסירים אחרים בשירים. דייזי, שהגיעה לבית היתומים, לא שוכחת את שמה ומגינה על הילדים הקטנים. וההמחשה הטובה ביותר למושג התקווה היא המפלצת עצמה - איקאבוג. הוא יולד ילדים טובים, אם התייחסו אליו באדיבות, ורוע, בהתאם, במצב הפוך. אז אם כולנו נהיה חביבים יותר, אז גם המפלצות הבדיוניות שלנו יעברו לצד החיובי.

איך לקרוא אגדה ולדבר עם ילד על דברים חשובים

קריאה צריכה להיות מהורהרת, אבל לא כדאי להפוך אותה ללימוד. בנוסף, עבורך זה לא אמור להפוך לחובה משעממת או לא נעימה - הילד בהחלט ירגיש את זה. נסו לעקוב אחר הכללים הפשוטים הללו.

קרא קודם את הספר בעצמך

הדרך הטובה ביותר לעבוד עם ספר תלך אם תרכיבו מראש רשימה של נושאים קשים לילד ושאלות קשות.כמובן שזה בלתי אפשרי ללא קריאה מלאה של העבודה. לדוגמה, ב"Ikaboga" אלו הבעיות הבאות:

• השלכות השקר: המלך והשרים כל כך משקרים שהם לא יכולים להפסיק ולהעלות דברים גרועים יותר ויותר.
• פחד ונלחם נגדה: הילדים ותושבי הממלכה מפחדים מאיקבוג, אבל הם מכירים אותו טוב יותר ומתמודדים עם דעות קדומות.
• מוות של יקיריהם: דייזי וברטי מאבדות את הוריהן בגלל תאונות ומחלות.
• נקמנות והשלכות של מעשים רעים: האם ילדים צריכים להתייחס למלך פרד כמו שהוא נהג אליהם?

בספרים אחרים, זה יכול להיות גירושי הורים, רשעות אנושית, יחס לכסף ונושאים קשים אחרים.

דנו במה שקראתם זה עתה

שאל את ילדך שאלות מובילות תוך כדי הקריאה. השימושי ביותר הוא מה הוא חושב על הדמות או על מעשיו. גם אם התינוק עדיין לא מבין את השאלה יותר מדי, בהתחלה ענו עליה בעצמכם. כאשר ילד מתקרב לגיל של אינטראקציה משמעותית יותר, גם הוא לא יוכל מיד לתת תשובות מפורטות. אם לתינוק שלך קשה למצוא מילים ולהביע את מחשבותיו, תוכל להציע לו מספר תשובות לבחירתו. ילדים מעורבים במהירות במשחק כזה. ואם לא מהססים לשבח אותם ולעודד פעילות וחשיבה לא טריוויאלית, אז מהר מאוד העזרה מפסיקה להיות נחוצה.

עם הזמן, תראה כיצד הילד מגלה יותר ויותר עצמאות מחשבתית. אז אתה יכול לשאול שאלות קשות יותר. למשל, אסור לשאול תינוק בן ארבע מדוע האיקבוג האחרון מתחבא מאנשים. אבל התלמיד כבר יכול לשער בעניין את הסיבה לפחד של הדמות.

קרא באופן קבוע

ככל שהילד צעיר יותר, כך תצטרך יותר חזרות על אותו הדבר. זוהי פיזיולוגיה בנאלית: הזיכרון והתפיסה של ילדים עובדים על חזרות. אל תתביישו כי לבקשת הילד תצטרכו לקרוא שוב כמה קטעים, או אפילו את הספר כולו מספר פעמים ברציפות. ניתן לחזור על אותה שיחה באותו נושא גם עד המילה האחרונה. זה נורמלי ומועיל ללימוד נושאים שהילד לא רגיל אליהם. קצת אחר כך הוא יוכל לקרוא ולהרהר בעצמו, ובשלבים הראשונים מונחים כך היסודות.

מסבך נושאים בהדרגה

כאשר ילדכם לומד לדון בדמויות ובפעולות, עבור משאלות פשוטות יותר לשאלות מורכבות יותר. על הפשוטות אפשר לענות במילה אחת: הסכמה או אי הסכמה, שם הרגש הבסיסי או תשובה קצרה מילה במילה מהספר. למשל, שאלות מאוד קלות וברורות לילדים - האם הדמות התנהגה רע או טוב בסיטואציה מסוימת (למשל, כשהמלך פרד שיקר שהוא ירה במפלצת). מבחינתנו התשובה ברורה, אבל חשוב שהילד יגיד את זה בקול ויחשוב על זה בעצמו. לשקר זה רע, אבל הידע הזה לא מופיע מעצמו.

שאלות קצת יותר קשות הן איך הילד מתייחס לדמות או לענייניו. זה בסדר אם התשובה היא "כן" או "לא" (לדוגמה, אם תשאלו אותו אם הוא כועס על כך שהגברת אסלנדה הטובה ננעלה בכפר לבדה). אחרי הכל, זה עדיין דורש השתקפות מסוימת מהתינוק ופנייה לרגשותיו שלו.

לבסוף, השאלות הקשות ביותר הן על המניעים של מעשי הדמויות, שאינם מוזכרים ישירות בטקסט. לדוגמה, מדוע איקאבוג רוצה לאכול ילדים אם הוא מעולם לא אכל אותם לפני כן? כדי לענות על שאלה זו, לא מספיק לקרוא משפט אחד מהספר. צריך לזכור פרק שלם ולהרהר בו.

השתמש תמיד בדוגמאות מהספר

שאלות חשובות יש להעלות בתחילה אך ורק באמצעות דוגמאות מהספר. ברגע שתתרגל לדון בספרות באופן כללי, אתה יכול לגשת לנושאים קשים. לאחר הסתכלות על הדוגמה מחיי הדמות, צייר בהדרגה אנלוגיות לחיים האמיתיים. סדרה של שאלות תעזור בכך, כאשר כל אחת לאחר מכן מתקרבת לילד ומעמיקה במהות שלה.אבל אל תהפוך את זה למשמעות של קריאה! ברגע שהילד יתחיל להשתעמם או להתעייף, יהיה צורך לקפל את סדרת השאלות ולהשאיר אותה לפעם אחרת.

השאלות עשויות להיות:

המלך פרד מאוד פחדן, אבל הוא מפחד שיתגרה בו, אז הוא מעמיד פנים שהוא אמיץ ובסוף הוא משקר הרבה. אנשים אחרים סובלים מהשקרים שלו. אתה חושב שזה טוב או רע?

האם הייתה לו דרך אחרת לצאת?

האם עדיף אם יקניטו אותו קצת בתור פחדן, אבל דמויות אחרות לא ייפגעו?

אם לא היית רוצה להיראות כמו פחדן או טיפש, היית מעז לשקר כמו המלך פרד?"

דחה שאלות קשות מדי למועד מאוחר יותר

אתה צריך להיות סבלני ולהתכונן שלא תמיד ילד יכול להבין הכל בפעם הראשונה. נושאים קשים נקראים קשים מכיוון שלמבוגרים יכול להיות קשה להתמודד איתם. במקרה זה, אל תלחץ על הילד, אל תכעס ואל תכריח אותו "לשנן" את התשובה הנכונה. נסו למצוא דוגמאות אחרות או לחזור לנושא מעט מאוחר יותר, כשהבן או הבת צוברים יותר ניסיון וידע על העולם מסביב, רגשות ויחסים אנושיים. אם הסיפור ארוך ועם מספר רב של מרכיבים, אז אתה יכול לחזור אליו עשרות פעמים.