איך להשתמש ב-gamification בחיים כדי להשיג מטרות גדולות

2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56

החיים שלך לא חייבים להיות משעממים ומונוטוניים. בעזרת gamification תוכלו לגוון אותו, כמו גם לפתח וליישם תוכניות גדולות.

בגיל מבוגר, אנשים מאבדים לעתים קרובות את התמריץ להתפתח, מסתגרים מהעולם. אין להם סקרנות ותשוקה לגילוי של משהו חדש. רבים מתחילים לראות את המציאות בגוונים של אפור.

במקרים מסוימים, זה עשוי להיות מוצדק, אבל החיים לא צריכים להיות נוראים ומשעממים, וההתפתחות לא צריכה להיפסק. אתה יכול לגוון את חייך, לצבור מיומנויות חדשות ולחוות הרפתקאות מרגשות על ידי הוספת אלמנטים של משחק שבו אתה צריך להתגבר על מכשולים קשים.

להתחרות עם יריבים הרבה יותר מנוסים

התחרות העזה ביותר מתרחשת בין האורגניזמים הקרובים ביותר.

צ'ארלס דארווין

אנחנו מתחרים באלה שהכי דומים לנו. לכן, אמנים אינם מתחרים עם מטפסים, אלא מטפסים משפרים את כישוריהם במרדף אחר מטפסים אחרים.

בעסקים, חברות קטנות מנסות להתחרות בארגונים קטנים דומים, וענקים נלחמים בענקים.

ניצחונות קלים על מתחרים חלשים לא יעזרו לך לעלות רמה

עדיף להתחרות באלה שהתקדמו הרבה בהשוואה אליך. לדוגמה, אם תחליט ללמוד אומנויות לחימה, אז לאימון חינם עדיף לבחור יריבים הרבה יותר חזקים. כן, ירביצו לך טוב, אבל תתחזק תוך פרק זמן קצר בהרבה משאר התלמידים.

האגו שלך לא אמור למנוע ממך לגדול. על כך כותב השחמטאי ואמן הטאיג'יקאן ג'ושוע ויצקין בספרו "אמנות הלמידה". ויצקין כינה את התהליך הזה השקעה בכישלון. הוא בחר בכוונה את היריבים החזקים ביותר, שאיתם לא יכול היה להתמודד, אבל בהדרגה, חיקוי אותם וחזר על מעשיהם, הוא עלה לרמה גבוהה יותר.

גישה דומה משמשת אתלטים כדי להתכונן לתחרויות סיבולת. הם לוקחים מסלולים מאתגרים יותר מהמסלולים במהלך המירוץ עצמו.

התחרו עם אלה שנמצאים במקום שבו אתה רוצה להיות, לא עם אנשים ברמה שלך.

אנשים מצליחים מקבלים החלטות על סמך התוצאות הרצויות, לא הנסיבות הנוכחיות.

הטובים ביותר מתחרים רק בעצמם

מחברי המנהיגות השבטית דייב לוגן, ג'ון קינג והילי פישר-רייט מסבירים שרוב התרבויות הארגוניות הן תחרותיות ביותר, כלומר כמעט בכל הארגונים, אנשים מתחרים זה בזה.

כל האמצעים הזמינים משמשים כדי לעזור לטפס בסולם הקריירה. אנשים מתמקדים במטרות שלהם, לא במטרות הארגון. מחברי הספר כינו התנהגות זו השלב השלישי של התרבות הארגונית.

הרבה פחות ארגונים מפתחים תרבות של שיתוף פעולה בתוך צוות ורוח של תחרות עם כוחות חיצוניים. בצוותים כאלה, כל החברים מחויבים לרעיונות ולמטרות הארגון. סוג זה של ארגון נקרא השלב הרביעי. בדרך כלל, ארגונים עם תרבות בשלב הרביעי שולטים במבנים עם תרבות בשלב השלישי.

נדיר מאוד שארגון עובר לשלב החמישי, מה שמרמז על אין תחרות כלל. קבוצות כאלה של אנשים עושות דברים ייחודיים, הן יוצרות כיוונים, ז'אנרים או נישות משלהן. המתחרים שלהם הם רק הם עצמם, ורק הדמיון שלהם יכול לעכב אותם.

שיתוף פעולה מביא לתוצאות טובות יותר מתחרות.בהדרגה, צריך לשאוף להיפטר מתחרות כדי ליצור דברים ייחודיים וחדשניים.

מצא כמה מנטורים ופתור בעיות לזמן מה

חונכות חיונית לצמיחה והתפתחות. רצוי למצוא מספר מנטורים שיעזרו לך במצבים שונים. מנטור מנוסה ייתן לך משימות ותרגילים שיעזרו לך לחזק את הנקודות החלשות ביותר שלך. אלו יכולות להיות משימות לזמן מה - הכי לא נוחות וקשות עבורך.

אילוצי העבודה מאלצים אותך לפעול מהר יותר ומכניסים אותך למצב של תנופה. בנוסף למגבלת הזמן, אתה יכול ליצור כללים אחרים כדי לפתח מיומנויות ספציפיות ולהשיג יעדים.

אם תתרכז בפיתוח של היבט אחד, אז יתפתחו גם תחומי חיים אחרים. למשל, אם אתם רוצים לשפר את תכונות ההורות שלכם, אז נסו כל יום במשך חודש להיות קשובים יותר לילדיכם, לגשת לשבחים שלהם בצורה מכוונת יותר, ולא לזרוק ביטויים שגרתיים. עקוב אחר ההתקדמות שלך ושתף אותה עם יקירך - כך התרגיל יעבוד טוב יותר.

למד אחרים לחזק את הידע שלך ולהרוויח

במשחק של אנדר מאת אורסון סקוט קארד, הדמות הראשית, הילד אנדר, מאומן להפוך למנהיג צבאי ואסטרטג. כדי להאיץ את הלמידה ולגבש ידע, אנדר במקביל מלמד את הכפופים לו תוך שימוש במידע שלמד.

ב-2007 פורסמו שני מאמרים בכתבי העת Science. ומודיעין., שבו מדענים אישרו שתלמידים משננים, מבינים ומיישמים את הידע הנרכש בצורה טובה יותר אם הם מלמדים תלמידים אחרים. שיטה זו נקראה אפקט הפרוטג'. על פי תוצאות המבחנים, תלמידי המורים הציגו ביצועים טובים יותר מאלו שלמדו רק עבור עצמם.

אנשים לומדים בזמן שהם מלמדים אחרים.

לוציוס אנאי סנקה

בנוסף ליתרונות של למידה מהירה, אתה יכול גם להרוויח כסף על ידי לימוד אחרים. בהתחלה אולי נראה שאף אחד לא צריך את השירותים שלך, אבל אתה יכול לנסות להתייעץ עם יזמים או מנהלים שאפתניים או לעשות שיעורים.

אם אתה רוצה ללמוד מהר יותר, אז מיד למד אחרים את מה שלמדת זה עתה. זה יעזור לך להתאים את הידע שלך למצבים שונים ולהבין טוב יותר את מהות המידע המועבר.

בצע שינויים גדולים כל כמה שנים

משחקי וידאו יהיו משעממים אם כל רמה הייתה זהה לקודמתה. לכן, עולמות ומצבים שונים נוצרים עבור הדמות שלך ככל שאתה מתקדם בקו העלילה.

כמו כן, אתה יכול לעשות שינויים משמעותיים בחייך. זה לא אומר שאתה צריך להפוך לאדם אחר לגמרי, אבל אתה יכול לבחור בעצמך את הצעד הבא ולשנות לפיו.

התקשרות מוגזמת לעבר תעצור אותך. אם לא תעשה שינויים גדולים, החיים שלך יעצרו ויאבדו משמעות. יהיה לך נוח מדי, אתה תתרגל לזה ותפסיק לגדול.

כל צעד חדש בחייך ידרוש אותך חדש.

לאונרדו דיקפריו

דוגמה להתחדשות גדולה בחיים היא אימוץ ילדים. לאחר זעזוע כזה, לוקח 2-3 שנים עד שאיזון מוחלט, יציבות ונוחות מופיעים מחדש. טרנספורמציות אלו יכולות להיות מפחידות או לא רצויות, אבל הן מאפשרות לך לצמוח. כתוצאה מכך, אתה מסתגל אפילו לשינויים הדרסטיים ביותר.

רוב האנשים משתנים לאט ובאופן לא מודע - זה בלתי נמנע. עם זאת, שינויים לרוב אינם משמעם שיפור, וייתכן שהתפתחות לא תתרחש. אתה צריך לפתח את עצמך במודע, ביוזמתך.

הפוך את החיים למשחק מעניין

החיים יכולים להפוך למשחק שבו צמיחה והתפתחות מעניינים ומהנים.

משחק קל רק גורם לשעמום. כמו כן, החיים שלכם יהיו משעממים אם לא תתחילו למצוא לעצמכם עוד ועוד משימות קשות.הם צריכים להיות מוגבלים בזמן, לחשוף את החולשות שלך ולפתח את החוזקות שלך. בנוסף, הודות למשימות, תוכלו להשיג את היעדים שנקבעו שייראו בלתי ניתנים להשגה, אך רק במבט ראשון.

לשחק בלי כיף או השראה הוא משחק גרוע, אז את רוב חייך יש להקדיש לחקר ולהתנסות. לנסות משהו חדש, לקחת סיכונים, להרחיב אופקים, להכיר אנשים חדשים, להתפתח. אתה אדם, לא מכונה שקיימת רק כדי לבצע את אותן פעולות. בדקו את גבולות האפשר ושברו אותם.