תוכן עניינים:
2024 מְחַבֵּר: Malcolm Clapton | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 03:56
הידע הפשוט הזה יכול לשנות מהותית את הגישה שלך לחינוך עצמי.
הפסיכולוג דוד א.קולב עיצב את מחזור הלמידה והגדיר את הסגנונות שבהם אנו לומדים.
מחזור למידה בבקבוק
תורת הלמידה של דיוויד קולב היא מחזור בן ארבעה שלבים בו התלמיד נוגע בכל היסודות.
1. ניסיון ספציפי - רכישת ניסיון חדש או פרשנות אחרת לניסיון קיים.
אתה לומד לרכוב על אופניים ופנית למישהו שיודע לעשות זאת, ביקשת שידבר על הניואנסים.
2. התבוננות רפלקסיבית - התבוננות, הבנת החוויה.
אתה צופה באחרים רוכבים על אופניים וחושב כיצד תתרכב.
3. המשגה מופשטת - הצגה תיאורטית, ניתוח ומסקנות.
הבנת את התיאוריה ואתה מכיר את העיקרון של רכיבה על אופניים.
4. ניסוי אקטיבי - יישום בפועל.
אתה עולה על האופניים ורוכב.
הלמידה יעילה כאשר אדם עובר את כל ארבעת שלבי המחזור: צובר ניסיון חדש, משקף אותו, מנתח ומסיק מסקנות, אותן הוא מיישם בפועל לבדיקת השערה, שמובילה שוב לחוויה חדשה.
קולב האמין שלמידה היא תהליך מורכב שבו כל השלבים קשורים זה בזה. יחד עם זאת, ניתן להתחיל את המחזור מכל רגע, אך חשוב לשמור על הרצף ההגיוני שלו. אבל בנפרד, אף אחד מהם לא יהיה יעיל.
סגנונות למידה
ארבעת סגנונות הלמידה של קולב מבוססים על המחזור הנ ל. למה יש כמה? זה פשוט: אנשים שונים לומדים דברים חדשים בדרכים שונות, והיעילות של התהליך תלויה בכך במידה רבה.
הציר האנכי הוא תפיסת המידע (התגובה הרגשית שלנו, מה אנחנו חושבים, מרגישים), הציר האופקי הוא העיבוד שלו (איך אנחנו ניגשים לפתרון בעיות). לפי קולב, אדם אינו יכול לבצע בו זמנית את שתי הפעולות של ציר אחד: לחשוב ולהרגיש, למשל. מסתבר שמטריצה כזו:
ניסוי פעיל (ביצוע) | התבוננות רפלקסיבית (הבנה) | |
חוויה קונקרטית (תחושה) | סגנון לינה - מתרגל | סגנון שונה - הוגה |
המשגה מופשטת (מדיטציה) | סגנון מתכנס - פרגמטי | סגנון הטמעה - תיאורטיקן |
סגנון לינה
אדם בודק הכל בצורה מעשית, נסיונית, על סמך הניסיון שלו. במקום לשקוע בתיאוריה, הוא ינסה מיד לפתור את הבעיה. המתרגל משתמש בגישה אינטואיטיבית ולא הגיונית.
סגנון שונה
התלמיד חושב הרבה, ניגש לנושא מנקודות מבט שונות, לומד את המידע, מתעמק בו, אך לא ממהר ליישם אותו. אנשים כאלה טובים ביצירת רעיונות, יש להם מגוון רחב של תחומי עניין תרבותיים ואוהבים לאסוף מידע.
הוגים הם לרוב בעלי דמיון, חזקים באומנויות, רגשיים ובעלי עניין באנשים אחרים. הם מעדיפים לעבוד בקבוצות, פתוחים לידע חדש ואוהבים לקבל משוב מותאם אישית.
סגנון מתכנס
הפרגמטיסט מעריך ידע תיאורטי. חשוב לו במיוחד שניתן ליישם אותם בפועל. הוא מעדיף משימות טכניות ופחות עוסק ביחסים בין אישיים. לא יהיה לו קשה למצוא יישום מעשי של הרעיון או התיאוריה שהוא יצר.
סגנון הטמעה
עבור תיאורטיקנים, תיאוריות לוגיות חשובות יותר מהיישום המעשי שלהן. אנשים העוסקים בתחום המידע או המדעי נוטים בדרך כלל לסגנון הטמיע. הם טובים מאוד בתיאוריה וחופרים לעומק, קוראים ומנתחים הרבה.אבל הם לא מתעניינים בגישה המעשית.
אם תבינו לאיזה סגנון אתם נוטים, תוכלו להגביר משמעותית את יעילות האימון. זכור לעבור את כל המחזור, אבל אתה יכול להתחיל בכל שלב. סגנון הקוגניציה קובע במידה רבה איזה שלב יהיה הראשון: התחל עם מה שקרוב אליך יותר.
התאם אישית את תהליך הלמידה כך שיתאים לסגנון שלך. זה יעשה הרבה יותר טוב מאשר להמשיך ולנסות ללמוד מתבנית חסרת פנים.
מוּמלָץ:
5 דרכים מוכחות ללמוד מהר יותר וטוב יותר
מדענים הבינו כיצד לשנן מידע במהירות וללמוד מיומנויות חדשות. חזרות קבועות לא עובדות טוב, יש שיטות אמינות יותר
כדי לבצע את מטלות הבית ביעילות, הגדר טיימר
אם אתם מאלה ששומרים בקלות ובנחת על הסדר בבית, המאמר הזה לא בשבילכם. ובכן, אם אתה דוחה את מטלות הבית, ואז חושש לגשת אליהם, נסה את השיטה הזו
הגדר כללים במקום יעדים כדי להשיג דברים
הגדרת יעדים לא עובדת. אם אתה רוצה לעשות דברים, קבע את הכללים! זה מה שחברנו הוותיק והטוב ליאו באבאוטה אומר
הפרודוקטיביות תלויה בסגנון החשיבה שלך: הגדר את שלך
גורמי פרודוקטיביות נקבעים על פי מאפייני החשיבה שלנו. ארבע גישות לעבודה - ארבעה מתכונים לשיפור התפוקה האישית מבית היוצר של עבודה קלה
שקול את סגנון העבודה שלך להיות פרודוקטיבי יותר
טיפים לדחיינים, לריבוי משימות ולפרפקציוניסטים. עבודה פרודוקטיבית היא תוצאה של גישה נכונה, לא מספר השעות